敬爱的老师
我有一个体会，记得初中的时候是1992-1995年，我也是走读生，早晨5点半起床跑操，晚上9点多下晚自习回家，中午休息30分钟左右。我清楚的记得一动脑筋就打盹，特别是学习时间延长的初三，同学们给我起了诨名“东方睡星”。因为我下课晚自习经常睡着。上课也经常睡着了不自知。
那时候没有电视和手机，我看书就容易不自觉的睡着，现在也是如此。孩子爸爸说看书不容易打盹，但是看书眼疼，所以他从来不看书。
据说看书进入潜意识，虽然记不住，但进入潜意识，是真的吗？（这块我认知不够）据说睡觉是整理储藏知识的过程。我的理解是，当我脑子内存足够满的时候，不自觉的就关闭了，通过打盹睡觉后压缩内容，腾出一点空，继续往里扔知识。
我是一个情绪敏感的人，孩子可能随我，容易紧张和焦虑（内心焦虑）。记得有人说：紧张和焦虑的情况下，1+2都会算错，紧张的是怕被批评，被指责，孩子从小是被奶奶宠大的，性格很敏感，表现出来的是大大咧咧的而已（他也跟我说过内耗严重）。内耗导致脑容量严重不足，就是您说的心不在焉吧！
我家孩子缺点很多（找理由，容易不自觉睡着），也有不少优点，我认为这些都是特点，每个人都不一样。
我希望我是这样做：在孩子做对的时候鼓励他，不是做错的时候批评，这样也许有利于关系和学习情绪。情绪放松了，也许事半功倍。
今早说的有点多，不对的请老师批评指正。
祝您开心每一天[玫瑰]
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