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《陪孩子终身成长》:帮助孩子建立价值感

《陪孩子终身成长》:帮助孩子建立价值感

作者: 星辰微光 | 来源:发表于2023-05-08 10:21 被阅读0次

    文/星辰微光

    文章系原创首发,文责自负。

    当一个人拥有价值感时,他就会知道自己是值得被爱的,他的内心会充满能量,他对未来会充满期待,对人生拥有极高度的热情度。——《陪孩子终身成长》

    01 价值感

    每个孩子终其一生都在寻找两样东西,那就是归属感和价值感。归属感是一个人知道自己属于哪里,在那能被无条件的包容和接纳。当我们学会了无条件的爱孩子,孩子就能找到归属感。

    价值感是一个人意识到自己的生命是有价值的,代表他的自尊水平。价值感让孩子有理想、有抱负,有动力去追求自己想要的东西,更愿意去成就自己。价值感还能让孩子知道自己该做什么,不该做什么。

    樊登老师以自己念书时发生的一件事为例来聊价值感。他在念初中时,回家路上有同学打架,还有的人身上还带着刀。有一次,他跟同学一起骑车回家,他有些担心自己的人生安全,便和同学商量要不要准备刀,万一遇到恶劣情况,可以拼命。这个时候,他的同学回了三个字对他启发很大,这三个字就是“不值得”。和不懂珍惜生命的人拼命不值得。

    在孩子教育方面,我也与先生在是否反击方面有过一些分歧,比如孩子在学校受到了“欺负”,是不是要反击。现在很多家长都跟孩子说,谁打你,你就打回去!于是孩子在被碰到,无论对方是否是无意还是有意的,就先一拳、一脚或者一巴掌就过去。

    豆豆也经历过在学校被“打”的事情,一般回来都是开开心心,不会跟我们聊,有的时候认识的家长进学校帮忙,会跟我们说你家孩子在学校哭了,好像跟***有了矛盾。于是,先生和孩子交流的时候,就会说出那句,如果别人打你你就打回去。

    我的观点与他不一样,和先生交流时,跟他聊垃圾人,看到那些插队事件、醉汉事件等等,很多事情不能一刀切,要相信孩子自己的判断力和处理能力。我们担心孩子吃亏是正常的,我们做好孩子坚强的后盾,告诉他如果遇到了困难,爸爸妈妈会给你做背后的支撑,你找我们寻求帮助就好了。

    02 价值感如何培养?

    价值感不是与生俱来的,而是在养育过程中习得的,想要让孩子有价值感,就要给孩子做事的机会。

    很多父母每天都在和孩子互动,但是很多时候语言很是负能量,这些负能量的语言会打击孩子,让孩子失去自信心,比如你这个做的不对,那个做的也不对,这些你都做不到……

    父母觉得给孩子找到问题,有利于孩子发现问题解决问题,但其实当我们旁边有一个人不停地批评我们的时候,无助于我们把一件事情做的更好。因为,孩子接受的信息是父母的否定,他觉得自己明明很努力了,你们还是觉得不好,在这些语言的攻击下,孩子的自尊水平越来越低,价值感也越来越低。

    很多家庭对学习很重视,于是让孩子只要学习好了就行了,其他事情都不用管,这个时候如果孩子学习没有学好,家长就会开始责备孩子,你什么都不用做就学习,还学不好。原本孩子的全部精力都在学习上,这种单一的生活方式,一旦学习成果被否定了,无疑是对他人生的否定,学习没有学好,就等于孩子什么都没做好,对家庭没有贡献了,什么价值都没有了。于是孩子的价值感就极低。

    在孩子成长的过程中,他可以做的事情很多,比如做一些整理、打扫卫生、做一些简单的饭菜等家务活,还有参与家庭活动的设计、安排等,学习只是一部分而已。让孩子充分参与家庭生活中,孩子在为家庭付出时,父母表达出自己的感谢,对他的肯定,当孩子意识到自己所做的事有价值,意识到自己有能力通过自己的努力改变自己和周围人的生活状况,那么他的价值感就会增强。当一个孩子价值感被提高了,就会充满志气,愿意学习,愿意提高自己的价值。

    豆豆小时候就喜欢帮我们干活,爷爷奶奶心疼不让他参与,但是只要是和我在一起,我就经常拜托他帮忙,拿着这个拿个那个,对他表现出极大的肯定。去年,线上办公、线上上课在家呆的时间比较长,他帮忙扫地、洗碗,学了蒸蛋羹、煎牛排、可乐鸡翅、煮粥……在家务活方面自信心增强不少,这也是价值感培养的一部分。

    03 拥有价值感的重要性

    当一个孩子价值感越强,他的自律性也会越强。书中以玩游戏的两种情形来区别价值感不同的人行为的不同之处,价值感高的人,打游戏的时候想打就打,不想打可以不打;价值感低的人,只要一玩起游戏来就停不下来了。这

    突然这个案例击中了我。我和先生在自律方面差别就很大。我们不打游戏,喜欢看小说,先生属于想看就看,有更重要的事情了就不看了,而我就属于只要一看起来就停不下来的类型,其他的事情后面再说,常常还会在重要的事情要做的时候,选择了看书来逃避。工作生活中,我们两个的确也是他更有价值感,自尊水平更高,而我相对自卑。

    圣人必可学而至。作为父母,我们需要对孩子表达善意,鼓励他,发现孩子的亮点,通过肯定点燃孩子心中的价值感,尊重孩子。当孩子的行为被肯定之后,自己的价值会得到提升,他就会相信自己是一个有能力的人,一个有自尊心的人,一个善于掌握时间的人,一个能够自控的人。

    樊登老师推荐书籍:

    1、《正面管教》[美] 简·尼尔森

    2、《感受爱:在亲密关系中获得幸福的艺术》[美] 珍妮·西格尔

    3、《内向孩子的潜在优势》[美] 马蒂·奥尔森·兰妮

    4、《硅谷钢铁侠:埃隆·马斯克的冒险人生》[美] 阿什利·万斯

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