今天细读第一讲
在课堂上，给学生讲过若干古诗古词，都是从诗歌和词的各自角度出发，讲解词和诗的相关知识。当然，这对学生来说似乎足够了。但对老师来讲，总觉得欠缺点什么，也从未认真思考研究过诗和词的主要区别，今天阅读文章，对此有了更深刻的理解。
感悟一:名称里的美。《花间集》我们都给学生讲过，总会要求学生记下这一名称，但却缺少对这一名称的美的挖掘。“花丛里边的歌词的一个集子”，看看，这是多么美得一种解释。再一想，古人的许多作品都有很美的韵味。《漱玉词》，漱玉本就是一件美好高贵的事情，何况是相关的词句呢？以及饱含的美好感情呢？如此种种，值得我们借鉴。
感悟二:词之为体，要眇宜修。“美要眇兮宜修”，楚辞中诗句。词之美，经论家评论阐述，更觉得美之无限。形式上的长短不齐，平仄上的抑扬顿挫，内容上的写景抒情，韵味上的绵延悠长。这都显出词之要眇宜修。
解读之详实，引例之丰富，讲解之透彻，令人读来颇有感悟，因记之。
王国维先生有言：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。诗之境阔，词之言长。” ...
《唐宋词十七讲》——叶嘉莹 诗之境阔，词之言长。词之为体，要眇宜修，词之雅郑，在神不在貌。能言诗之所不能言，而不能...
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词境，是有别于诗境的另一种艺术境界。正如王国维所论:“词之为体，要吵宜修，能言诗之所不能言,而不能尽言诗之所能言。...
上一章讲了境界，这一章写了词的美感特质。 词之为体，要眇宜修。能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。诗之尽管阔，...
词的妙处：言心之真情 词之境界 境界有造境和写境。理想之中有写实，写实中也有理想 有我之境和无我之境。 前者宏壮，...
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斜径通幽远，诗从僻境寻。 氤氲祥雾透，蓊郁凤林深。 胸阔涤溪水，心平悦鸟音。 意留惜纸墨，长作野山人。
本文标题：词之言长，诗之境阔
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