——孟令山校长公开课篇
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10月22日上午,秋雨蒙蒙,略有凉意,却抵挡不住我们历史组成员们的教研活动,第二节,孟校长为历史组做公开课,历史组全体成员早早到听课班级。
黑板上板书了本节学习任务,学生在独学环节时目标明确,有的放矢。学生独学认真,孟校长认真巡查学生独学。
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检查独学,学生回答积极,思维活跃,老师及时点拨,精讲重点,引导学生深入思索。让学生更深的了解本节课历史背景。
知识性内容结束后,给学生更多自主学习时间,首先学生自由背、再让学生默记3分钟,提问,让学生当堂记忆本课知识,及时提问,节省了课外记忆时间。
当堂做课堂检测,巩固复习本节课重点,布置课下任务。
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听过课,历史组成员齐聚一起评课议课,评课从目标达成、教师行为、学生行为和课堂流程四个方面进行。高度评价本节课中,注重了思想引领,重难点突出,整个流程清晰,学生专注度、投入度较高;也点出了不足之处。孟校长认真听取老师们的点评,并认真记录下来。通过听评课教研,历史组老师们有更多的收获与思索。
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