【I部分】:What: 植入式要求是诸如“走”“买”“喜欢”和“停止”等单一词汇构成的指令，或是由简短的句子构成。
Why:通过植入式要求直接作用于客户的潜意识，我们的目标是在潜意识层面进行沟通，让客户在不知不觉中受到影响。
How:需要遵两个步骤,每一步都有一系列简单的准则，第一，需要明确你希望对方去做什么，去想什么，或者去遵照什么;第二，你需要使用类似于托尼 .布莱尔使用过的技巧，绕过对方的意识，在对话中悄悄植入你的想法。
【A1部分】：（回顾个人经历需体现：时间、人物、场景、细节、心理活动、冲突及过程）
为了培训孩子的阅读能力，我就跟老公商量，每天晚上我们俩坚持抽出半个小时，陪孩子看书，并尝试复述书中的内容，这样主要是让孩子在我们的陪伴下，慢慢的喜欢上阅读。老公很快答应了，第一天晚上，我跟着小孩一起拿起书来看，老公虽然没有看手机，但他也没有看书，而是带着耳机听。我一看他这种状态就直接指责：“不是说好一起看书吗？你怎么就做不到呢？把耳机给我摘了。”老公是摘下耳机了，但是整个氛围不理想，我的心情也影响到了
【A1+部分】
运用今天所学到的植入方法，今晚我可以这么做，在吃晚饭的时候征求大家的建议，我可以先预热做了开场白：“晚上的阅读时间又来了，今晚我会看收纳整理的书，到时跟你们分享我看书的心得，还有会结合我们家的情况，可以看书中说的整理术是否能运用到我们家里来。“
接下去就征求老公的建议：“老公，今晚你有特别想跟我们分享的书吗？我们家目前你学习能力是最强的，老师都在要求孩子要多看国学方面的书，要不你今晚就看论语吧，顺便给我们分享一下你的心得。”
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