2020年3月16日 星期一 晴
“术业有专攻”，任富强老师告诉我们，一线老师要想有所建树，必须要找到自己的发展方向。其实，我早已明白这个道理，一个人的精力是非常有限的，最重要的是发现自己的优势所在，并研究自己工作领域的现状，寻找欠开发、完善的的领域，然后卯足劲埋头苦干，三五年应该会出成效，再不行，十年应该是能出成效的。
问题是我却一直没能确定下自己应该埋头苦干的点，今天羡慕这个，明天感动于那个，总是在欣羡别人的成功，总算是在别人的影子里仰望，看不到星辰大海，只能看到别人高高在上的模样。对于渴望成功的自己，总在黑暗中摸索，让自己快陷入恶性循环了：渴望——焦虑－－黑暗－－更加焦虑——更加黑暗——更加焦躁……
把力量用在刀刃上，对于已经从教了15年、快步入不惑之年的自己是多么重要。人生有涯，知识无涯，教育无涯，能有一点点发现和建树，也能对的住这有涯的人生啦，能表明自己曾来过这无涯的教育界了。
我的方向将定向何方？詹校曾建议我好好研究新课标，以此为起点，发展自己。我也想过，也尝试过，不知是不是自己的研究力有限，还是没有尽力，感觉自己很快就如小舟陷入了泥淖无法向前。也许还是自己的想法太多，看到有老师发表文学作品，心里痒痒的，觉得自己也能写出来，看到别人发表评论作品，便跃跃欲试，觉得自己也能写好，看到别人做微课、赛课、做课题等等，都想去试一试……每天都在这样的心态中，眼高手低，心动、心躁，哪能真正地静下心来做学问呢？
回想自己的2017到2018的近两年的时间里，我的发展还是卓有成效的，但是生完二宝之后，感觉一切都不一样了，自己变得愚钝了，笔下也艰涩了。在近两年的时间里，我完全是一种倒空自己的状态，努力地去学习，每天学8篇左右的评论，后又做志愿编辑，帮助编辑修改稿件，就这样自己的评论文章也写得越来越好，用编辑的话来说就是“有大家风范”。可惜，后来因为添二宝，这一切都按下了暂停键。当再回头准备接着来的时候，一切都不那么顺手。
现在想想，可能还是自己的心态有问题，没有以前那样谦虚了，觉得自己都发过近20篇锐评了，便是老手的，忽略了学习。我觉得这可能是最主要的原因，当一篇稿子不被用时，便非常失落，然后便因此失落甚至有些失魂落魄的感觉，之后就停下来，不敢再开始，有点懦夫的阴影气质。
是的，有发表有成果然后才能感觉到生活的有声有色。所以，写还是不能停下来，我要在写中让自己蜕变。改变每天毫无主题的乱写，每天找点主题写一写，让文章有内涵，或者由着一个主题去思考、学习。
我的主要方向还是教育写作，希望通过写去改变自己的平庸，在写中去发现自己工作中的主题。
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