1.自己主动拿出字卡，我们一起打牌。一人抽一张，读出字来。下次争取做出字条来，不单单是字卡。 2.学习用奥尔夫的方式，去读手指谣的《小风筝》，开始不太愿意，我就用怪怪的腔去读，他被逗的一直笑，后来自己也跑过来用怪怪的声音读。我录了视频。 3. 把手指谣的前五首复习了一下，用接龙的方式。记得也很不错。下一步准备再加深下印象争取记住更多的字。
1.自己主动拿出字卡，我们一起打牌。一人抽一张，读出字来。下次争取做出字条来，不单单是字卡。 2.学习用奥尔夫的方式，去读手指谣的《小风筝》，开始不太愿意，我就用怪怪的腔去读，他被逗的一直笑，后来自己也跑过来用怪怪的声音读。我录了视频。 3. 把手指谣的前五首复习了一下，用接龙的方式。记得也很不错。下一步准备再加深下印象争取记住更多的字。
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1.过十关。我们路过一辆汽车就先读车的号码，妈妈问它的好朋友是谁呢？娃开始说车牌的补数。过了一关，我就说第一关已...
1.今天都在外面玩耍，晚上去逛超市，问我可不可以买玩具，我说如果打折就可以买。妈妈，打折是什么意思？呵呵，我这才想...
1.玩贴纸书，读题目。房这个字自己读出来的，我问娃咋认识的？他说这个不是厨房的房吗。再次相信彭彭说的，比划多的字，...
1.午休的时候自己给我讲了一本《马克，坐便盆》，这个故事我就带他读了两遍，他就基本自己会翻页读了，而且到那个搞笑...
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1.读故事小熊多多的《一起分享》，多多有5颗糖，都分给小朋友了，自己没有糖了。聊了为什么多多自己没糖吃，要如何分享...
本文标题：【彤宝加油】2018.6.18 识字 D6
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