竭其所能 无愧于心

    生命旅程，我们往往都会经历青春时光。然而，时间易于流逝，只有好好珍惜，才不悔青春。成长岁月，我们往往都离不开勤奋与努力。只有付出汗水和拼搏，人生才可以收获美好。小蝴蝶们，翅膀一直都长在身上，选择飞行，才有欣赏远方美景的机会！

    在2018—2019的第二学期 ，小蝴蝶们挥动翅膀，再次出发，在一捧简单温柔的岁月间，不辜负每天升起的太阳。深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢地走。竭其所能，无愧于心。

    在这一学期，每个小蝴蝶都用汗水，用勤奋去浇灌自己的人生的田野，希冀田野广袤葱郁，经历风雨，享受一路鲜花盛开。

      教育就是不断唤醒，作为一名老师就是陪伴、唤醒孩子内在成长的动力。在本学期，小蝴蝶们最大的成长，就是在班级管理中，学会自我约束，自我教导。

一、什么是班级管理？

    班级管理，在百度百科上的定义为一种组织活动过程，直接关系到学生的生活、学习。那么说的通俗一点，一个是能够让学生更好地适应群体中的人际交往，再一个就是为教学服务，直接影响到班级的教学成果。众所周知，最好的是自主管理。苏霍姆林斯基也对班级管理表达过这样的观点，即“真正的管理是自主管理。”这样，每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，最大程度上，促进自己的学习与班级人际交往。所以，在我深切感受到小蝴蝶们在向师长要求同等对话时，开始着手让他们自己参与班级各项事务。首先先要向孩子们说明的一点：什么是真正的自我管理？

二、自我管理（自我约束自我控制自我教导）

1.概念：

    所谓自我管理，就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理，自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己管理自己的事务，最终实现自我奋斗目标的一个过程。说的再白话点儿，就是自己想尽办法，规划如何让自己更出色。所以在此之前，我于悄无声息中，把自我管理的方法塞给孩子。

2.自我管理方法

    自我管理的技能分多类，时间、情绪、行为、知识、健康目标等多个方法。对于班级自我管理，落脚点放在学生的学习效率上，我们采用目标与时间管理的结合。

（1）自我时间管理

时间是最公平的资源，你浇灌在哪里，哪里就可能长出灿烂的花朵。

同样是一天的学习，出类拔萃的只是少部分孩子？这就是最本质的问题，时间。大部分小孩恰恰缺乏时间观念。合理规划时间，不做无效学习。而时间管理的关键技巧是习惯，当孩子运用时间管理工具变成习惯了，那就什么都会变得有序、有效。

那么如何管理自己的时间？或者说自己可利用的时间都有哪些？是时间表上的那些吗？并不是同样，最大的难题也是习惯。在这块，就需要结合目标，把有效的时间分配好。有效进行时间管理，必须有一套明确的目标。

（2）自我目标管理

先有目标才能确定工作，同样的，孩子要知道自己的学习目标是什么，才能自主安排。在最开始的时候由我们来协助他们进行目标制定。

➡️原则：具体、执行性强、可实现、有时间期限。

目标的制定应该遵循以下几个方面的原则

1、有挑战性的。

不要设一些轻而易举就能达到的目标，要给自己压力，必须要跳一跳才能够到的那种。比如：奥数习题册一张。

2、有时间期限的。

一定要有时间期限来管理它。最好期限在当天比如：晚自习前完成三科预习。

人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人最踏实。

3、具体的。

比如：田园风光日积月累理解、背诵、默写。

4、可衡量的。

到底完成了什么，应该有一个明确的界限。只有这样，我们的坚持才变得更有力量。

5、现实的。

制定目标要基于自己的实际情况于自身能力，面对现实。

➡️方法：形成共识、跟进反馈、奖惩机制

将目标与时间紧密结合，一步步实现孩子的自我管理。

当每天醒来的时候有两个选择：醒来，再睡，继续未完的美梦；醒来，站起，去实现自己的梦想！不管环境多么纵容，我们都要对自己有要求，保持一种自律的气质。或许它暂时不能够改变你的现状，但假以时日，它回馈给你的一定让你惊喜。

三、小组合作

除了自我管理之外，本学期，我们还尝试着进行基于自我管理基础上的小组合作。

  在自主管理的基础上进行小组合作时，必须要注意的是公平公正合理。使学生明确学习的共同目标，进行明确细致地分工，责任落实到每个小组成员，强化学生的角色意识，增强学生的责任感，严格检查个别测试验收和反馈，使学生感到虽然在小组中学习但不能依靠他人，另外还要减少小组人数，从而避免责任分散。

社会心理学把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为社会惰化效应。按课前预想，合作学习是“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，即整体效果大于部分之和的效果;但在合作学习中，我们要避免小组成员你推我让，造成整体小于部分效果的社会惰浪费。

四、管理成果

时光不会辜负努力的人，更不会辜负努力自控的人。

正是因为小小目标与碎片时间的结合规划，4个晨诵前20分钟的规划与利用，（乐器英语歌课文诵读有了充分专门的巩固练习时间），5个午读前10分钟的坚持与执着（语文基础字词能有充分的时间过关），4个自习前20分钟的练习与计算（数学题卡与英语单词有了更进一步的提升），正是因为这看似微不足道，看似简单易做的规划，在经过全部小蝴蝶日复一日的坚持，从不违背的努力后，孩子们在学业方面完成了对老师们的承诺，从不同程度上达到了老师们的期望。

正是因为严格的要求，对自我的期待与教导，婷和珂成为了短时间内英勇跑完九百米的巾帼，轩和博成为了优秀运动员，各自领取两到三个属于自己的荣誉。同样的，正是因为对自我各方面的组织与约束，孩子们在发现身体素质不够优秀，未能完全舒展自己的身体后，他们给自己的五年级规划：学习跳绳，练习跑步（坚持与否，静待！）

    磅礴的风雨由细小的尘埃组成，贵重的珍珠，由小小的沙石磨练而成。最美的蝴蝶，要经历一次次的撕裂。小小少年们，约束激励自己，相信自己，能作茧自缚，亦可破茧成蝶！

    愿竭尽所能，获得一个无愧于心的明天！