名叫“大耳朵"的网友

在我qq好友中有个网名叫大耳朵的人，根椐其头像好像是一年轻的帅哥。

2018年，闲下来，开始在QQ空间写一些说说，发一些感概，心情语录什么的，有时这个朋友会给我点个赞，而且我的每次说说他都会看，也算是我的一个铁杆粉丝吧！

后来，这个人引起了我的好奇，我看他的空间，发现他是薛之谦的粉丝，他的空间说说的阅读量和点赞量非常大。我不太喜欢追星，也不关注年轻人的动态，因此对他的空间只是偶尔翻一下。

二个月前的某一天，在好友动态里，看到了他在北京电影学院发的照片和学校们一些场景，确实是一个很帅的男孩，而且感觉到文艺范十足，其中有一张也童年的照片引起我的注意，我终于想起来他是谁了。

记忆的画面纷纷涌起出来。

那是六年前，我在一个学习辅导机构做心理老师，当时机构把学习差，难管理也就是厌学那种学生都交给我处理，大耳朵就是我其中一个。

大耳朵的耳朵确实很大，当时见到他就觉得耳朵垂下部分的很大而且肉肉的，有时会有去摸摸的冲动。他脸胖乎乎的，经常会红扑扑，他不爱说话，可以说腼腆，上课总是不专注，做小动作，虽然他那时已经初一了，但让人觉得象四五年级的小学生，个头身板不小，而心智不成熟，爱和比他小的学生玩，缠对他好的女性老师，他家庭非常富有，父亲从事文化产业，社会上是很成功的人士，母亲在一家国有大企业做管理工作，然而他却很自卑，自己认为自己很笨，他的回头禅就是:我怎么这么笨，象猪一样。

我认为学生的心理问题一般都是学习问题引发的，我就以解决数学学习问题为杠杆解，通过数学学习能让孩子有领悟，找到突破口，慢慢建立自信。

我对他进行一个多月的辅导，每天下学他就来找我上课。期间有学科辅导，有情绪的梳理和引导，我记得我曾经让他把自己不满意自己的地方写下来，最后找了一个小树林，把那张纸条埋了起来。我们还用报纸做了个球，在教室里踢足球，直到满头大汗才意犹未尽的停下来，在数学方面他开始认知上出现些问题，认为什么都不会，想放弃，逃避。我就从最简单的开始，当他有了成就感后，他逐渐放弃了抗拒，转向想更深入地学习，中间也不乏不断和家长沟通，调整彼此之间的互动模式…

现在我也忘记什么时间开始不辅导他了，只想到一个场景:他学校数学考试得了83分，他父母吃惊欣喜的表情，他当时那种呆呆的，脸红红的，还有点不好意思，我摸着他的大耳朵唇，他好象挺舒服似的。

他父亲送我了一套他们公司出版的动漫版洛阳历史故事的书，我们就再也没有见过。

现在我也不知道他知道不知道我是谁，他从未给我发信息，我也没有主动联系他，这样挺好，看到他英俊的模样，也知道他有时还挺幽默，我挺开心。

可能我们只属于过去那一段的交集。