覆盆子：为什么玫瑰树有刺呢，没有人吃玫瑰花啊
池中鲤鱼：说得好！因此谁要吃我，我就用我的芒刺他
白术：话是对的，不过你刺他太迟了
……
每一个小故事都不长，每个小故事都充满了想象，每一个小故事都如此真实，仿佛走进了丛林深处，走进了每一株植物、每一个动物的内心世界……和孩子一起读法国现代作家儒勒·列那尔的经典之作《自然界的印象》，能感受到他敏锐的观察力，朴实的文笔，天马行空的想象力。通过他极富趣味的文字，孩子不用刻意去背诵一段段篇章，但是大自然中一个个小生命的形象已经深深地映入了他的脑海。
在描写一只贪吃的猪时，儒勒·列那尔说，那只猪的面部不离开地，他第一个逢见的东西就嚼，任意在地面上耕，像犁头一般，又像盲目的鼹鼠，他的鼻子从不疲惫。他只希望把他的肚子长得肥圆，他的肚子已经像腌肉的木筒，他从不想到肥圆后的结果。他绝不放弃一口之量。他甚至尾巴都不容易动摇一下。满身都被冰雹打了，他才勉强吐一些怨气：这许多邋遢的珠子!
在看到群蚁这一章节时，还没读这篇一共只有十几个字的文章，单看到插图中一大片3，孩子赶忙说，你看，这些歪歪扭扭的数字，像一群蚂蚁还是像一堆蝌蚪呢？过两天再打开这本书时，还是会主动给我讲，他们每个都很像3字，有很多，有很多……因而儒勒·列那尔的比喻，女孩子的想象力是一致的。孩子的在打开这本书时，才会觉得里面的故事真实生动，没有什么距离感。
读儒勒·列那尔的作品，需要静下心来，感知自然界的每秒。若不是读了他的作品，都不知道一木一草也可以这么美，他细腻而充满情趣的描写，让喜欢静观生命的读者在现实生活中找到情感共鸣。读者可以从自然界的视角细品儒勒·列那尔的浪漫情节，一个个妙趣横生的文字段落让无论是大读者还是小读者，都有了一种想要立刻回归自然的冲动。而在探秘自然的同时，又忍不住想起儒勒·列那尔描写大自然的篇章段落及里面的奇特想象。大自然仿佛变成了一本透明的书，每一个善于观察的人都能从中获得启迪。这也许就是文字最大的魅力。
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