我认为提高学生的积极性，教师可以从激发学生的学习动机和学习兴趣两个方面来入手：
一、培养和激发学生的学习动机
1.教师在课堂教学中要善于根据学科内容来创设问题情景（如在学习交通工具内容时，可创设交通工具们比赛去公园的场景，鼓励学生选择不同的交通工具比赛安全快速到达公园）；实施启发式教学，创设问题，引发学生思考；激发学生的兴趣，保护学生的好奇心，尊重学生的想法和意见。
2.根据学习任务的难度，教授学生学会适当地控制动机水平。一般来说，任务较容易，学生的动机水平会较高，面对中等任务，动机水平比较适中，任务越困难，最佳动机水平越低。教师要让学生学会保持中等强度的动机水平去学习，那样收到的效果比较持久和稳定。
3.正确指导结果归因，促使学生继续努力。在学生完成某一项学习任务后，教师应该指导学生进行成败归因，一方面要引导学生找出成功或失败的真正原因，另一方面教师也应该根据每个学生过去一贯的成绩优劣差异，从有利于今后学习的角度进行规定，一般而言，归因于主观努力的方面是有最有利的。
二、培养孩学生的学习兴趣
1.可以通过各种活动发展学生的兴趣。在课堂教学中，调动一切手段，让学生充分参与活动，使他们能够生动活泼、主动的学习；要充分利用学校课外活动和少先队活动，组织各种有效的比赛，游戏，参观，义务劳动，游览等活动，把校内与校外的活动结合起来，为学生开辟广阔的活动天地，在活动中发展学生的兴趣和积极性。
2.通过提高教学水平，引发学生的兴趣。教师通过提高自己的教学水平，丰富自己的教学方法，让学生对对所任的学科形成兴趣，只要教师的教学让学生感到有趣、有味、有奇、有感，自然而然学生的学习兴趣和积极性就提高了。
3.通过积极的评价，让学生的兴趣得以强化。当学生取得了成功会有进步，教师要及时的给予鼓励和表扬，使学生体验到成功的喜悦。从而能进一步增强原有的兴趣。对不同性格特点的学生，要采取不同的表扬与鼓励的方式，所达到的强化效果会更好。
学生的学习动机和学习兴趣被激发出来后，学习积极性自然就好了。
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