上周总结和亲子故事

上周总结和亲子故事

今天班会内容：1、总结上周内容；2、颁发奖卡；3、自由分享。

行415舱行动力、关系营双营所有的小伙伴们；大家晚上好！我是行动力小班张红艳。我做一下上周咱们学习内容的总结。

上周咱们总共有29位小伙伴儿，加上我和，段鹏儿两位行动力和关系赢的小班，总共咱们30亿人，31人全部打卡，咱们29位小伙伴儿每个人都打咯，总数儿是，有五人获得。多元视角卡，就是说太多了，不细说了，19人获得五张全咯。群内分享先锋15人。多元视角卡六人，有前面两个的就不再多言，19卡之内说了。

我第一次带班儿，不太了解正式航线的情况儿，咱们关系赢的小班，段鹏儿说，咱们群打卡，打卡率很高，阿，群内人很活跃，大家听到了吗，一位老扳扳对咱们的中肯的评价，可以说，从上一周的打卡情况和群内互动情况看，咱们四一，武昌应该被评为热情的，积极的，正能量的。所有的小伙伴儿们集中的好差。

我第一次带班儿，不太了解正式航线的情况儿。

咱们关系营的小班，段鹏说：“咱们群打卡率很高，群内人很活跃。”

大家听到了吗？一位老班班对咱们的中肯的评价。

可以说，从上一周的打卡情况和群内互动情况看，咱们415舱应该被评为热情的、积极的、正能量的，所有的小伙伴儿们最有凝聚力的好舱！

为我们自己上周每个人的参与和配合，为我们积极学习和超强的行动力鼓掌吧。

我是第一次，上杭县，阿戴正适应。我不了解正式营的情况究竟是怎么样，但是咱们段鹏班班给予咱们。咱们长打卡率和群内活动，一个很中肯的评价，我也很欣慰，同时我为大家的付出。感到骄傲和自豪，我们对自己负责，对我们学习和行动力，对我们的。家庭，包括对我们所在这个群主负责，这种精神我们要保持下去，并且在未来的人生中始终要保持下去，对自己负责，对家庭负责，对所在的群主集体负责。

对于，打卡区地打卡和，群内大家的互动，我感觉，非常高兴，可以说，至少这种人气儿咱们已经出来了，这个势头儿，咱们已经调起来了，今天为啥开班会这么晚阿，我在班委群里安排以后，这个金金今天负责金金和谁。

今天金金和贵文儿她们俩负责吧，这我一旦放权，那我就抢不上话筒啦，把我肚子乐的都疼了好半天，这金金一旦打开话匣子，别人就上不了场了，可把我乐坏了！分享了好几段儿。

德宏泰德红说了，说是离不开我的引导和没有小伙伴的参与式的。我觉得一个是我也是诚心诚意的付出，所有的心血，可以说。可以说不留余地的在这支出，阿，段鹏儿看我就是挺用心的，他就跟我说，深度链接，因为第一天上周的第一天。我一下午链接了六个人，都是。30分钟以上，基本都是30分钟以上，最长的是80分钟。最短的一个是25分钟，就只有一个。而昨天呢，又有了六个人，就是咱们群内就有六个人，而且都是深度链接30分钟。

中间有几天是每天三个人，有一天可能是。一个人就是语音，这块儿是一个人，但是说文字的很多。可以说平均下来至少是每天三到六个人，我感觉尤其是昨天。六个人都是自己积极主动的跟我约的时间，我昨天的时间，另外有两个人，其中有一个是原来焦虑赢的。大人，因为他们也要有新的活动，包括暴力型号儿什么的，还有推荐朋友，进群，昨天也是一个点。还有一个就是我另一个号儿，这次列号20层的一个同学拉，我语音。这是他们两个，另外都是咱们仓里的小伙伴儿，我非常高兴这种积极性。

就是这种积极参与和积极与班班链接的这种心情儿。我非常高兴，有几个，有几个人可以说，给我印象非常深，因为都是到我这儿来，想听听我对他们。工作也好，生活也好的一些。焦虑或者说困扰的事儿的一些指点，就是这种信任，对于次链接这种信任我非常受感动，那有的人聪明的有两个人是。应该语音或者是语音加文字的，是第二次深度链接了。这个也是非常难得的，我时不常在伙伴儿们中间烧一把火儿，就是告诉你有一句最重要的话。

有一句最重要的话，那就是我们的学费里面。一部分是包括船长导读的，这种课程的学费。另一部分就是咱们社群的费用，社群。大家一定要珍惜，因为那个课程你什么时候都能听，五遍十遍，你随便儿听。但是这个社群是有时效性的，过了这段儿时间，你就借不上力了，没人再会去给你。安排一个环境，一个场域，一个人，人际关系，你让你去参与其中，只有这次的行动力和关系，赢。是有这个复训功能的，所以大家一定要好好珍惜。

那从上一周到现在的内容，我现在语音聊的已经有15个人，到20人，可以说15个人是只多不少，就是30分钟以上的，20个人有几个，可能是稍微短一点儿，这是说因为我每天我都有记录，就是。我用一张纸，有的没往这个固定的大本儿上誊写呢，我每天我都有记录，跟谁聊天儿聊了多长时间，然后每一个人凡是跟我深聊过的，基本是我都能记住他的故事，有的时候儿可能人名儿行穿。但是。在我跟大家链接支出，我把每一个人的自我介绍都分别又发给了这个人，就是方便我再跟他交。

方便我在跟他交流的过程中，我可以回翻一下。这个聊天儿记录。我看看这个人的资料儿就是自我介绍，我为啥。你们大家发的群里的，我又重新发给你一次，就是这个原因，他是有用处的。

其中跟我聊天儿之后改变的人。多数人都在群里分享，可能有少数人还没完全打开，还在那儿稍微有点儿胆怯，或者是。没迈开第一脚。因为。你看，这是群群群内先生分享的是15人。实际上我深聊的是在。15人到20人左右，应该是有20人了，有几个是虽然时间稍微短一点儿，但是说我对她是有促动，可能就是说，每个人的能量不同吧，允许，无论出现什么样的情况和状态，都允许。就像有有几个人给我印象非常深的，他现在没在群里聊。

或者是在群里分享了，但是没有分享自己的故事或者经历，我都能接受，就是有几个人可以说我非常心疼，就是她给我讲她的故事和经历，真的。太令人心情无法平静了，就是他跟你说完，以后不能说睡不着觉，但是说你心心念念都在想着她，那这个人怎么样能让他更好，一个是说在增强行动力，纠正认知。还有一个就是改变的更快，增强他的信心和勇气，让他能勇敢的面对自己，面对。身边的人。

这几个人呢，就是今天我先不在这儿，多说了，我相信。有一天她会想明白，他会敢于到群里来分享自己的故事，来接受大家对他的赋能，对它的理解和支持，包括排忧解难，这个。当他感受到这确确实实是一个温暖的大家庭，很有安全感，很有信任的时候，我相信。这几位朋友会出来分享自己的故事，大家有时间也多到打卡，去去，看一看。因为有几位朋友在打卡去分享自己的故事了，可以说，每一个人都是带着自己的需要来到这里学习的。

所以大家一定要珍惜这个时间和机会，珍惜这个场域，珍惜这个。诚心诚意，我们大家共同建立起来的温暖的网上的家，在这里，不管30天也好，40天也好，50天也好，把这个活动。把这个学习加上实践。这个内容，好儿，好儿完成好，一个是自己付出该付出的时间，参与其中，诚心诚意地参与其中，收获到自己需要的，应该的。而且是值得的。值得你带走的那一部分收获。

这样在咱们开营之初有一个美好的开端，在咱们这个双赢结束的时候，儿。我希望大家也能有一个完美的收官，在这个过程中，我们大家积极参与其中，一个是看到自己。不管是哪一方面，首先看到自己看到自己的内心，看到自己心理需求，精神需求，包括学习和工作，生活当中的需求，在这个学习的过程中，把自己的消极情绪转化掉，急急的情绪升上来，让我们的正能量，自信心提升上来，让我们的行动力更强，这样我们就起到了应起的作用。

在关关注自己的同时，观察自己的同时，顺便的也看一看身边的朋友，自己改变了，提高了。正能量，升上来了，也帮助身边。还没有升上来的，还没有完全打开自己。甚至还不敢在打卡区。书写自己的真实故事和真实感受的朋友们，甚至不不敢在群里。或者不愿在群里分享自己内心感受和真实故事的朋友，关心关心他们，大家一起共同的从消极情绪中走出来，走到积极情绪中走到能量高的氛围。

今天从早晨到上午，下午。可以说一整天，咱们的群温度都比较高，分享的人比较多，下面我简单分享一下我的故事，或者说我与女儿的故事。

我分享一下我和女儿的故事，我女儿，小时候我曾经送给他三句话：

1、是妈妈永远爱你。

2、是学习是你自己的事情。

3、是直的竖和弯的树。

这是三句话也是三个故事。

我分享一下我和女儿的故事，我女儿，小时候我曾经送给他三句话，第一句是妈妈永远爱你。第二句是学习是你自己的事情，第三句是直的竖和弯的树。这是三句话也是三个故事。

第一句，妈妈永远爱你，就是告诉孩子，在任何时候，任何环境，下，要有信心，要有温暖又有力量，又有希望，就是无论遇到什么，要相信。妈妈永远爱你，如果你遇到。解决不了问题，妈妈会来帮你解决，甚至遇到危险，妈妈会来救你，就是在孩子幼小的心灵当中，一定要给孩子种下一颗爱的种子，在任何情况下要让孩子有信心，承受住各种。艰难险阻，承受住各种压力，相信自己，相信妈妈。能够共同闯过难关，奔向光明的未来。

第二句是学习，是你自己的事情，就是很多孩子。承受着母父母的。抱怨和指责，说，你这个分数啊，这个学习呀等等，跟学习有关的事情，从我这儿。可以说现实情况，或者说，观点上说，学习不是。唯一的生活内容，分数不是衡量学习成绩的唯一标准。所以没必要把分数看得太重，把这个应试教育中这个学习压力。平凡的加在孩子身上，因为孩子在学校，在老师在考试过程当中承受了太多的压力。

所以，在孩子生活在温暖，有信任，有爱的环境当中，至少让他心理上有依靠，有信任，心里有底儿。孩子不傻不捏的智商没问题，都能把学习内容消化了。但是孩子心理上一旦出现问题，一般是不太容易轻易扭转。所以在这个事儿当中，我就觉得应该充分的信任孩子，并且给孩子信心和力量，这个要远远胜于。你跟老师一样，用分数去衡量他，我是这么看待这件事儿。

学习是你自己的事情，还有一方面就是。你想怎么学你就怎么学，你觉得怎么学舒服，怎么学效果好，你就怎么选，适当的给孩子一些好的习惯，好的思维方式，这方面的引导，包括这个语文方面儿，或者是观察能力，思考能力，语言表达方面，儿，就是说，发散思维，这些个做适当的引导，等他长大了以后，小时候儿培养的一个是观察能力，理解能力，你这个。思维方式方面有所。是有所引导，有所启发，等他长大了以后，他真正上学了，就不用那么操心了。

在这儿穿插一个小故事，就是曾经，我女儿。小的时候儿。说，写作业这个事儿，因为小孩儿都愿意玩儿吗，一般的孩子，一般的家长就是约束孩子，赶紧写作业吧，别玩儿了，而有一回，我就跟孩子说，说来，咱俩玩儿，那个打扑克儿，实际上是我对扑克也没有什么，就是不不太会玩儿，就是说眼前的。然后跟孩子玩儿一会儿，他说，妈妈，他写作业，我说别写作业，那个。咱俩一直玩儿，玩儿，多开心，玩儿一会儿，孩子说，么，我还是得写作业，别玩儿了，明天我要写不完作业，老师得说我。其实我讲这个故事就是告诉大家，有的时候儿就是你顺着孩子的心意。实际上他自己知道在什么时候停止。

第三句话是直的竖和弯的树，就说，人在成长过程中，不管孩子还是大人，他肯定都会感受到生长痛，就是在。孩子从小到大生长的过程中，实际上就是有一种。生理上的生长痛，这个可能一般人都应该能知道，就是孩子说。哎呀，我腿疼啊，我这儿疼，那儿疼，就是在生产期间，比方说。这个。骨骼需要的钙很多，但是身体能量供应不上的时候，儿，或者是其他营养供应不上的时候，他就会感觉到这儿疼，那儿疼的。这是一种正常的生长发育，就是说需要的营养或者能量跟不上身体的需要，带来的一种痛叫生长痛。

从生理从心理角度讲，就比方说我们大人，就像咱们学邢动力学，改变，学这个，摆脱消极情绪，纠正认知这一方面儿，实际上也是有生长痛的，也很难改变，是不是轻而易举就能做到的事情，就是说，无论孩子还是大人，其实，这种生长痛，从生理上从心理上都能感受到，比方说咱们克制自己，去做一件事情的时候，儿，你心理上，你是说有那种不愉快的，有那种痛苦的，这个就像这个事儿阿，生发开去会有很多很多的故事。

就是在我这一周多十天的与大家交流的过程中吧，是有。那15人到20人吗，其中有那么。三五个人吧，就是他们讲的那个故事，让我心里是，哎呀，非常非常。波澜起伏的，我真的诚心诚意地想帮助他们，有些人就是在我。哎呀，聊了之后就是已经至少是说明白这个事儿，这个关键所在，可以说我点破了这个事儿，然后他们。去改变，有的人就是很容易就改变了，已经就是在分享当中，大家已经能看到很多，听到很多。很多人已经改变了，还有几个人就是。慢一点儿，可能自己的遇到的问题重一点儿。

就像这样儿的情况，实际是说每个人。都可能或多或少的遇到。只不过是遇到这个问题啊，解决的时间长或者短的问题，所以在这儿呢，就是。现在没有。一个是打拳咯的。还有一个是没有积极主动出来分享与大家互动的，这些朋友。我希望大家都对自己要有信心，充满信心，充满力量。并且我也希望能够对我有信心，因为你积极主动的来跟我链接，来找我，语音，肯定从心理上说要比我直接找你去，语音要好得多，因为主动和被动效果是不一样的。

我肯定不会放弃每一个人，因为在接下来的这个。后，半周吧，我会尽量。把剩余的十个人左右，都聊完，因为有的人已经药疗，第二周，第二，第二次第三次了，人积极的人就还在找我，不太就是说，不太积极主动的这些朋友吧，可能还在等着我去找他，我也可以去找你，但是如果人。积极主动来找我了，我就得首先接人家。所以我反复强调的跟你说，咱们拿的学费，一部分是课程的费用，一部分社群的费用，这个小班，你用它，它就是你的小白，你不用别人用了，那就是别人的小半。那么你社群的这个费用你就浪费了，你就是傻瓜，你听明白这句话。

刚才说到植的树，河湾的数，这个，就是我，再加上一点儿，就是小时候儿，我给我姑娘讲过一个故事，就说那个小数儿。那比方说孩子。他想吃零食，你约束他，比方说方便面，火腿肠啊，就是说，很简单的，这个。可以说，孩子的零食当中有很大一部分都是垃圾食品，你不让他吃的时候儿，中国就是舌尖上的中国嘛，就是追求舌头的这种口感，这种享受，滋味儿，就说零食为啥那么讨孩子喜欢的，就是因为他有滋味儿，就是说重口味，讨孩子欢心，但是实际上垃圾食品对人的危害是非常非常大的，孩子不知道这些，但是说大人约束她到什么程度，他能认识到这一点的时候，他才能去。

这个故事我就跟孩子讲过，一个说指的是我说，你看那栀子树吗，他是怎么能长直啊，就是从从小苗开始，逐渐逐渐往高长，然后修枝，打杈，修枝打岔，当。人在修理这棵树的时候，因为修理树杈，他也会有伤口，他也会感到疼，也会感到痛苦，植物和人是一样儿的，只不过是。咱们看到的表现，他不会喊，但是他也会有躲藏，也会有躲避。这是有科学根据的，我说人是啥，就是说，大人约束你阿，家长也好，老师也好，约束孩子，为啥要在一定的游戏规则，范围内。去做，无论是学习还是说，孩子们一起玩儿，一起做游戏，道理都是一样的，要遵守一定的游戏规则，超越游戏规则就要被修剪，也会很痛苦。

但是值得数就能成为栋梁之才，就能很有用，而弯的树，只能烧火。这就是一棵树的差别，那么放在一个人身上。你从小到大，你被修剪得很好，你栽培自己，国家也在陪你。你正常的把自己身上的潜能发挥出来，你会拥有一个适合自己。生长发育或者是。发展潜能的一个环境，一个位置，你在社会上，你可能就生存的很好，很顺心，你对社会的贡献也会很大，相应的，跟你有关系的，你的工作呀，家庭啊，包括孩子呀，可能就是借助你。这种自我约束的力量会发展的很好，生活的很好，你也会很舒服。

相反的，如果不约束自己，可能就会有一些不尽人意的事情。所以。太多的不细说，就是说这两个方向，说，人被修剪和不被修剪，根树被修剪，背部被修剪，道理是一样儿的，就是你想成为一个栋梁之才，是一方面，而是对自己欲望的控制，或者说把握。另一方面是对自己。潜能的发挥，一个释放，一个是手。如果你能做到收放自如了，那么你基本这一生可能就发挥的挺好，如果在与人打交道的过程中，不管是领导，同事，还是说婚姻伴侣。这个把握好，可能你这一生就能很顺利。

当然，这跟人生有关的太深的内容，孩子小的时候我就没说，当长大了以后，他自然逐渐的就会明白了，小时候给孩子多讲故事，孩子长大了以后就会。给你讲故事，就不用说太多了，实际上，对于一个孩子的影响和教育，都是在大人的，一方面是做好榜样，做好带动，另一方面儿就是。身体力行啊，率先垂范就是能做到什么做什么，家庭不是很好，但是我们。做自己能做到的事儿，不奢望过高，就是现实一点儿，带领孩子也是现实一点儿，人家谁谁父母有这个，有那个。咱们没有，咱们就做好自己的事儿，就是让孩子这个心踏踏实实。

所以能够。从小到大就是面对自己，我是什么样儿就什么样儿，我是谁，我就是谁，接受自己，接受自己，接受自己的父母，接受自己的家庭。包括自己或者家庭所处的社会环境，就是正常面对和接受，至少你痛苦会少，越是得不到，越想去得到，这个就是说，如果说跳一跳能够得着，那么咱就尽量跳一跳，如果跳一跳够不着。就是告诉自己不要做超乎现实的奢望，这个是我认为也是对人这个。收放自如，这种心态的一种调整，或者是现实的一种修为地构建。

今天孩子的故事就讲到这里，我们今天的班会，我的这部分内容也就开到这里。下面大家可以自由分享。

感谢大家的陪伴和聆听，祝福所有的小伙伴们，我们每一个人都有进步，都有成长，都有改变，相信自己，我们明天会进步更多，进步更快，进步更大，也会改变的，更令自己满意，令他人愿意接受和喜欢。谢谢大家的聆听。

我的班会，我的这部分内容开到这里就告一段落。我与女儿的故事先讲到这里。下面大家可以自由分享。祝贺所有的小伙伴们：我们每个人都有成长、进步和改变！我们明天会更好！感谢大家的陪伴与聆听！