想办法

今天是开学第三天，学生不少还不在状态，自习课时，郭雨晨、张杉杉、曹鑫、栾更震、周长奥这几个爱说话的同学又开始了。大家都在认真写作业，可这几位呢，聊得很嗨，特别影响班级秩序。课间我把他们单独叫出来聊了聊，估计效果也不会很好，因为单纯的说教起不了多大作用。

下午第三节课，把班干部叫了出来，询问了班规有没有必要修改一下，大家说有必要。那是我给出模板大家修改，还是小组合作共同制定？大家的意思是我给出模板大家再修改。好吧，我琢磨一下。我们又谈到了班级纪律问题，我问大家有没有好的办法，有的说罚跑步，有的说叫家长，有的说交给教官处理，好像都不合适。晚上回家后，我开始琢磨如何处理纪律问题，查了一些资源，有了！让学生写反省表，内容包括写反省表的原因、事情的起因、发生后自己的情绪和内心活动等，相信会有作用！

对于“阳光男生、优雅女生”的活动，我让班长宣布了评选标准，9月份的评选正式开始。

班规进行调整，相应的表格要发生变化，这次打算只设一张表格，只设加分项和减分项，班干部和课代表有权去加分和减分。这次班干部、小组长和课代表都额外有工资奖励，希望能调动班干部的积极性。

为了调动小组的积极性，再设一张小组的表格，一天内小组成员都不被扣分的小组加五分，有一人被扣分减二分，两人扣四分，依次增加。打扫卫生也用这个小组，卫生干净不被扣分加五分，如被学生会扣分，班级翻倍扣。考试成绩小组成员全部在500分以上小组加30分，400分以上小组加20分，在350以上小组加10分。学期末评选一次优秀小组，奖励跟孩子们商量一下再订。

出问题了就要想办法解决！