一个不上课后服务的同学今天一早又来报案，说昨天水杯子忘带了，里面被人充了冲剂。查看监控，惊呆了我，刷新了我对他们的印象。
简直不敢想象，老师不在的时候这些学生娃会调皮捣蛋搞破坏到什么程度，这时候发生的事情完全超出想象，人前人后判若两人。
几个男生们玩抬媳妇儿游戏，被抬的男生对其他伙伴的捉弄却开心得很，他们自得其乐玩成一团。平时老实巴交的小男生竟然疯成这个样子，又蹦又跳，用粉笔灰搓同学的课本，搓够了给擦擦再放回书桌。
更有三个男生发现了早放学同学的水杯子没带，争抢着拿到手之后，把自己带的感冒冲剂给充进去了。上课铃响了，老师来了，大家迅速回到座位，认真地写起了作业，多认真守纪的可爱娃子噢。真不敢想象刚刚作事儿的是他们，顽皮捣蛋恶作剧。
事情调查清楚了，把他们叫到办公室，主动认错的轻批评重教育，同学之间道个歉，也有愿意自己处理的，比如水杯子。
到冲剂的同学自己喊同学出来主动承认错误，问人怎么办。两人竟协商好给赔个新杯子，可以，一个愿意买，一个同意赔。他们如果不是太出格，可以自行协商解决，老师了解知悉不干预，赔是不赔，小屁孩自己掂量着吧。有点无语他们的公事公办标准之严格，既然协商了和解了，不会有什么后续，小小青春期年纪自主意识增强了，行吧，在我眼皮底下翻腾不了什么，随他们去就好了，重要事件审理完毕。
搓人书桌和书籍的小孩儿先不承认，觉得事儿小而且老师不可能知道，他竟不知道这是审理前边事件查看监控带出来的。使心眼儿，这样检讨自己错误：
“老师，我在课间追逐打闹了吧，我还下楼了。”避重就轻，不言自己错误。
“不是这些，再想想。”
“我踩同学椅子了。”
“还有。”
“踩他桌子了。”
“踩他课本了。”
“说说怎么踩的，人踩你桌子课本你愿意吧？”
“不愿意，我踩了五脚。”
“是吗？”
“没有，还把他课本放地上踩。”
“认识全面了，去承认去改正，以后再不能这样做，关键做人要诚实。己所不欲勿施于人，你不愿意被欺负，那你还欺负人？”
“不了，老师，我错了。”
口头赔礼道歉得到同学谅解，这一案子翻过。
大错没有，小事儿一桩一件，青春期的小孩儿悠着点来吧。
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