今天检查学生的同步练习册，这次的效果相比上次明显好了很多。
首先是字体，第一次检查不合格的字体，占了将近一半 。同时还有空题的现象，在经过练习和强调习惯养成的情况下，本次不合格的占了三分之一。
一开始我就不要求学生用涂改液，是为了让他们养成认真做题，积极动脑思考的习惯。他们的涂画也越来越少，果然习惯的养成真的是一个长期监督和督促的过程。
我的字体写的不好，小区有一个书法老师，儿子在这里上课，周末的时候经常向他讨教经验。好的方法自己练的同时让学生练。
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