这一篇酝酿了很久，很难写。
因为大宝只是一个四岁的宝宝。之前写成人的想法，我可以和孔老师，和大宝奶奶，大宝姥姥直接沟通，但是和大宝，却没办法用成人的方式沟通。
但这件事我认为最不能忽略的就是大宝，毕竟二胎降临，大宝现有的生活及价值观可能会发生翻天覆地的变化。竞争，失落，分享等等之前从没有过的感受都会体验到。
我和孔老师决定要二胎之前，曾经试着问过大宝，愿不愿意要个小妹妹？大宝告诉我们他更想要个消防车。我和孔老师哑然失笑，看来在大宝的意识中，妹妹等同于玩具。我们又换一种方式，问大宝如果有一个小朋友陪着他一起玩，好不好？大宝反问道，他会玩我的玩具吗？妈妈不想让小朋友玩我的玩具。
其实这已经很明了了，大宝应该能意识到一个弟弟或妹妹的到来，对自己会有某种程度的威胁。不过这种想法其实也符合大宝现在的心里状态。四岁的孩子已经有独立意识，自然也就能分出我的和他的这种概念。在他们的想法中，爸爸妈妈，姥姥奶奶，玩具画书都是'我的'，别人想要和我分享，第一反应自然是抗拒。
这就很棘手了。由于大部分时间都是姥姥和奶奶带他，大宝有点娇惯。但大宝不是那种完全不可理喻的小皇帝，很多时候我们是可以商量沟通的。如何能够让大宝接受他会有一个弟弟或者妹妹的事实呢？
你看，纵然我说重视大宝的意见，但是其实已然做了决定，只是考虑如何让大宝接受。孩子在精神上永远处于弱势地位。
我和孔老师也曾分析过大宝的心理。我觉得大宝如果得知自己有个弟弟或妹妹，最大的心理感受应该是失落。因为有了二宝，全家的注意力肯定都会转移到二宝身上，大宝得到的注意力减少，自然就会想办法和自己的弟弟妹妹竞争。
孔老师对此嗤之以鼻，她认为这一心理过程过于残酷。我从人性恶，人之动物属性方面给孔老师解释半天，孔老师依旧不认同。孔老师是人心善的坚定维护者，她总觉得这个世界应该是美好，人是善良的，每每遇到什么黑暗的事，总觉得不可思议，义愤填膺。
此讨论过后几天，孔老师拿出了一套自己的方案，美名其曰帮助大宝适应有弟弟或者妹妹的方案。首先不断灌输大宝会有弟弟或妹妹的这一事实，不能让他有猝不及防的感觉。第二，抓住一切机会，给他宣扬有个弟弟或者妹妹的好处。第三，提前让他学会分享；
最后，等二宝出生的时候，不能忽略大宝，要鼓励大宝多和弟弟或者妹妹一起玩，并给于认可，让他感受到的不是竞争，而是多一个人爱。
不得不承认，孔老师的确是认真想这个问题了，四条方案也非常具有可实施性，我也举双手赞同。孔老师信心满满的告诉我，一定不会出现你说的那种情况。
当然我也不想出现那种情况。但是作为一个心理学半吊子，也知道人心理之深邃。
这篇文章有点写飞了，本来是想写写大宝的心理和想法，最后却成了如何让大宝适应有个弟弟或者妹妹。成人之自私，可见一斑！罪过罪过！
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