成长的蜕变

孩子自步入初中以来，已经从一个懵懂的小学生变成了一个独立、阳光的初中生。

时光如梭，记得孩子刚上初中那会，很不适应紧张的学习节奏。由于课程比小学时增加了不少，孩子在学习上有点力不从心，每晚作业做到很晚，尤其是数学，一开始就陷入了泥潭，作业错误比较多，十道题因为粗心也要错五道，自信心受到了前所未有的打击。我跟孩子爸爸比较着急，后来，我们跟孩子深入地谈了一次。我们相信她有能力自己解决，相信她有这个潜力——无非是上课认真听讲，消化老师所讲的内容，课下向别的同学借鉴好的学习方法，学以致用，当天问题当天解决。孩子也制定了适合自己的学习方法，比如晚上作业做不完，她自己先保证睡眠，早上早起一会背诵一些记忆类的作业，这样效果比较好，现在孩子学习已经步入正轨，我们看到了她的努力，这是我跟孩子爸爸比较欣慰的。

      七班是一个大家庭，孩子与同学之间也结交了深厚的友谊，性格发生了很大的变化。过去孩子性格比较内向，做事畏手畏脚，现在每天放学回家说个不停，什么今天开班会了，老师让她谈了自己的学习方法了，数学老师讲了一道题，她又想出了新方法得到老师肯定了；和李颖、亓怡然遇到什么好笑的事情了等等，总而言之，从孩子的种种表现里，可以看的出孩子在学校很快乐，很有成就感，回家也认真地写作业，说和同学们有约定，要比赛考出好的成绩，当然这离不开老师们的辛勤教导。我们班可能是开家长会比较多的班级，这说明老师高度负责任，重视、关心孩子的学习及成长，孩子学习上一点小滑坡、思想的一点小情绪都逃不过亓老师的“火眼金睛”，每每我跟同事说起来，感觉无比的自豪，而且也很放心孩子在学校的学习。我们班主任亓老师的付出最多，班里60多个孩子，每个孩子各有特点，亓老师在教学任务繁重的情况下，利用自己个人休息的时间，给每个孩子写了一篇长达千字的文章。  这一篇篇文章，凝聚的不仅是对孩子的认可期望，更是对孩子的鼓励！每当老师发表新文章时，我都要问问闺女：这个同学是这样吗？总是得到孩子肯定的答复，我叹服于老师的细致、认真，负责。有时，或许老师一句鼓励的话语，就可以改变孩子的一生，这种强大的力量让人感觉特别温暖，我相信对孩子和家长来说都是很珍贵的！还有我们地理亓老师也是非常认真负责的老师。孩子地理成绩一直不太稳定，自从亓老师任教以来，孩子对地理课也逐渐有兴趣了，说老师讲的很有趣，很容易理解。上次开地理家长会时 ，我发现亓老师的嗓子是哑的。孩子总说，为了他们能够考出好的成绩，老师一遍遍地重复重点，以至于声音像是蒙上了一层纱。地理会考结束了，群里都是孩子的不舍和家长的感激……还有数学孙老师。孩子给我的感觉是有些怕孙老师的，不对，是又怕又爱，因为她现在的口头语就是：“我爱数学”！而且闺女特别喜欢做数学题，孩子跟我说孙老师虽然严厉，但是同学们都喜欢上她的课，她的课讲的很明了，细致，通俗易懂，做出一道题很有成就感，让孩子树立了学好数学的信心。

总而言之，每每走进七班这个大家庭，都感觉非常温馨，教室里一盆盆生机勃勃的小花、小草就像孩子们积极昂扬的学习劲头，期待你们在各科老师的带领下，取得好成绩！老师也期待你们破茧成蝶，成为最优秀的自己！加油！孩子们！