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过2-3的意义

过2-3的意义

作者: 蔡抒言 | 来源:发表于2019-12-26 23:12 被阅读0次

    今天晚上,终于在徐东场完成了我今年立的flag,线下过了2-3。另外一个,也遂了我另一个潜在的目标,就是能在珞伽分舵的每一个练级场里过一个级,今天同时完成了第3个练级场的过级目标。

12.26 徐东场练级

      回顾前面的5个级别,1-1过了四次,1-2、2-1、2-2、2-3分别过了贰次。虽然没有一次级别是一次性通过的,但越到后来,我越是清晰地感觉到,每当一个级别被挂时,对于技能点的掌控就越是明确,而且不管是选书、找拆页、写逐字稿,还是修改稿件时,技能点的核心就更加清晰。在现场分享时,你所关注的学习者和你要表达的重点也会越来越清晰。

      我不是给自己不能一次过级找借口,我只是反思自己在前期没有做好充足准备,这也是自己的个性使然,当然经过反思,也磨了一次性子。

      另外,我更想表达是,不管是做学习者、拆书家、观察家,每一次过级都是一次再学习的过程,和学习者互动、和拆书家之间研讨、向观察家请教,其实都是实现自我成长的过程……就像今天,拆书练级的过程更是一次互为推敲讨论探究的过程,我们对照手册的技能点,找到更准确的表达方式,努力探寻这个级别的要点,围绕讲什么、如何讲、如何重点讲、如何表达更准确等,今天这个2-3的经历,很值!

拆书过程中向观察家请教

      接下去,将会是一场恶战,从2-4开始,难度的增加不再是一个level 的问题,而是“大波” 几倍的问题。包括在2-4中二个片段的选取,之间的关联性、承上启下,找拆页一直都是一个坎,过去了海阔天空,过不去万丈深渊;3-2中对于图书的解读,从案例导向问题的引导等等。我不怕!我就喜欢做些有挑战的事情。接下去,挑战百读场,挑战大难度的级别。

      我始终对自己说,来拆书帮目的是“输入导输出,拆为已用,同时帮到他人”。

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