今天介绍书中强大的标签读书法，这是书中说到的一个初级读书者向更高级读书者迈进的一个有效途径。
我理解的标签读书法只是一个外在的表现，深层次的是对人思维的锻炼，因为思维才是拉开人与人差距最根本的原因。
要想教给人们一种新的思维方式，不要刻意去教，而应当给他们一种工具，让他们通过使用工具培养新的思维模式。 ——彼得·圣吉，《第五项修炼（实践篇）》
也是因为思维的差距，造成了学习效能的差距，所以我们经常讲要改变观念，说的就是这个道理。
那么什么是标签读书法呢？
标签读书法的着眼点在知识内化和具体实践，实质上就是反求诸己，是成人教育的五项原则的具体应用。
具体操作步骤是：三个步骤，三张标签。
第一个标签（I）：用自己的话重新解释你所接收到的书中的某个信息。
注意事项：描述信息时尽量用自己的话；描述的内容要尽可能的准确，不能曲解原意；要对原知识进行总结加工，加入自己的思考，还必须符合逻辑。
第二个标签（A1）：描述自己在涉及你读过信息之后所想到的的相关经验和经历。
注意事项是：必须是自己亲身经历的，亲眼所见、亲耳所闻的认知，这样才能寻找自己真实的想法；叙述要准确，能够清晰地体现出起因和结果；经历一定要和书中的信息相对应。
第三个标签（A3）：自己对这个学习内容的具体应用和操作步骤。
注意事项为：要有清晰的目标，目标要切实可行，而且具体实施过程要量化，不能泛泛而谈。
最后，着重谈一下为什么不要决心泛滥和感慨万千。
我们在日常生活中经常习惯表决心或发感慨，一提到具体行动就没有那么具体。
决心下多了，会导致“决心贬值”。说“我要”没用了，下次得说“我一定要”，再下次只能说“我无论如何必须要”。
因为只有这样，自己才会重视，别人才会相信。
感慨发多了，会把自己活成“智者”，整个人都鸡汤化，特别擅长评论，擅长抒情，擅长升华，擅长泪流满面，擅长批评与自我批评……惯于表决心的人多多少少都知道自己很可能做不到；擅长发感慨的人往往把感动当成行动，还误以为自己的领悟力很强。
这就是标签读书法的应用，希望读者和我一起共勉，养成随时学习，随时思考，深入思考的好习惯。
网友评论