历史由人创造。孩子对某个人了解得越多,他就能越好地理解这个人所处的历史阶段。
聊聊孩子感兴趣的历史人物。和孩子一起想象此人的日常生活。假设他有座城堡,你可以问“我在想,住在城堡里是什么感觉呢”。
通过把这个历史人物形象化,家长其实是在给孩子上一堂历史课。孩子会知道,这个人没看过电视,因为那时候电视还不存在。孩子也会明白,时代会变化,为满足日常生活需求,人类发明了新技术,养成了新习惯,还创作了新型艺术和音乐。
平时和孩子闲聊一些他知道的历史人物,甚至是家里的长辈。让孩子想象过去的人对如今的生活方式会有什么看法。无论去哪儿,都可以聊一聊当地过去可能发生的变化,无论做什么,都可以想象过去会怎么做。
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