我们可以避免空洞的赞美，用具体的描述给孩子鼓励。
例如：“我看到你这学期每天都坚持看书30分钟。”“你连续五天自己听见闹钟就起床了。”等等。 这样的方式，表扬的是事情、过程，能让孩子清晰的看到自己的成绩，而不容易洋洋自得。
孩子能够踏实平静地接受，而不会有压力或趋向取悦。还能帮助孩子自然而然地看到下一步的方向，而不致迷惘。
渐渐的，孩子就能发展出真正的自信。
爱早点 2017.7.2
例如：“我看到你这学期每天都坚持看书30分钟。”“你连续五天自己听见闹钟就起床了。”等等。 这样的方式，表扬的是事情、过程，能让孩子清晰的看到自己的成绩，而不容易洋洋自得。
孩子能够踏实平静地接受，而不会有压力或趋向取悦。还能帮助孩子自然而然地看到下一步的方向，而不致迷惘。
渐渐的，孩子就能发展出真正的自信。
爱早点 2017.7.2
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本文标题：爱早点 2017.7.2
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