最近想了解中国先秦时期的历史，于是买了本吕思勉的《中国通史》，豆瓣评价上看，客观上是本好书。通过实际阅读中，本书并非流水账似得叙事，对某个历史事件，进行多方引经取证，并抛出本人对该事件的看法，所以主观上也是本好书。
但是，看了1小时，实在看不下去。
一是因为作者生活在民国时期，民国时期的学者的白话文，相对于现在，是半文言文半白话文，所以读起来费劲。
二是因为本书分上下两部分，上部讲文化，下部讲历实，所以同一时代，分成两部分来讲，对于历史不熟悉的我，得前后对照着看，麻烦
三是因为本书对某一历史事件，经常引经取证，但是引用出处大部分我都没听过，并且时不时还会与另一朝代的相似事件进行对比，时间跨度很大，比如西周和西晋的分封制，对于历史不熟悉的我，本朝的事情还没搞明白呢，又蹦到另一朝代，看的一脸懵逼
于是又买了套袁腾飞的《这个历史挺靠谱》，虽然豆瓣评价不算高吧，完全是流水账的叙事，也没有多少独到的看法，但是我能看懂啊，能看的进去啊，至少能快速的对历史脉络简单的串起来啊，看完尧舜禹到春秋这段时间的事，在返回来看《中国通史》这段时间说的事，这次看起来轻松多了
因此选书，也要根据知识储备的所处阶段，选择对应阶段的书籍来读，豆瓣评分高不高不重要，适合自己的阶段最重要。
于是想到，几年以后，对自己娃娃的教育，从“教学”的层面，最基本的要注意三点：因材施教、循序渐进、以身作则，要不又得跟我一样渣，一渣渣一窝就不好了
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