金句：
结尾是文章完了的地方，但结尾最忌的却是真个完了。要文字虽完了，而意义还没有尽，使续者好像嚼橄榄，已经咽了下去，而嘴里还有余味，又好像音乐已经到了末拍，而耳朵里还有余音，那才是好的结尾。
感悟：
好的结尾要余音绕梁，可以回味无穷。今天翻看自己以前的文章，看结尾，找出两个。
我在《红梅的秘密》一文中，写父亲生病住院，他喜爱的红梅因无人照料，春节开不了花了，姐姐带领我和妹妹想办法自制红梅花朵，拜年的人竟都没有发现这个秘密。结尾我写了一句话：“那一年，姐姐11岁，我9岁。”是写姐姐的担当、姐姐的懂事，也写她小小年纪创造性解决问题的心灵手巧。这些，是可以传递给妹妹的。
《生与死——小鸡》，写的是我养小鸡的过程，写小鸡死去，我用告别的仪式承载哀伤，理解和接纳生命的逝去，是再也不可回来，我亲手喂养的小鸡一天天长大，母亲去集市上卖的时候，看到小鸡圆圆的眼睛看着我，忍不住嚎啕大哭。
结尾我这样写：
不舍，是因为有陪伴有付出，留了成长的印记，难过，是因为别离后再无相见吧。
有些事情，自己亲身经历过，才在生命里留下痕迹，生之喜悦、死之哀伤，相聚、别离……
完整的生命教育，是涵盖生命的全过程，我一直希望死亡教育能纳入生命教育之中。
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