接下来回顾周一体育课,上拉球,要求发过削球去之后立即将重心右移拍子垂下,等到球来的时候,将拍子往上折,而不是往前推,即右前臂向上抬起,这样打过去之后,如果对方能打回来,则换回正常姿势正手攻球。
回顾周三数电,讲了异步时序电路,
方法是,先写激励方程,然后写状态表,画状态图,画波形图。
高级英语,disruptive颠覆性的;毁灭性的
disruptiveness毁灭性
接下来回顾周一体育课,上拉球,要求发过削球去之后立即将重心右移拍子垂下,等到球来的时候,将拍子往上折,而不是往前推,即右前臂向上抬起,这样打过去之后,如果对方能打回来,则换回正常姿势正手攻球。
回顾周三数电,讲了异步时序电路,
方法是,先写激励方程,然后写状态表,画状态图,画波形图。
高级英语,disruptive颠覆性的;毁灭性的
disruptiveness毁灭性
本文标题:日更第四天
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/egohictx.html
网友评论