难得早起半小时，磨豆浆，煎火腿肠，做土豆泥。
把娃拉起来，吃早饭。
问娃：“你刷牙洗脸了吗？”
“我就不刷牙，不洗脸！”娃一口回应。
我试图打破状态，“嘿，这个土豆泥还是你教我做的呢！”（女儿看书，然后跟着学的）
“你做的不好吃！”娃很明显地不吃这一套。
我的火，瞬间冒上来了，“不好吃就不吃，有的吃就不错了！”
娃原本在磨磨唧唧地吃，这下干脆放下了筷子。
“去刷牙洗脸！”我喝到。
娃满不情愿地照做了，然后上学。
反观自己的模式，付出是有条件的付出，自己“投其所好地”做了早餐，希望得到孩子的认可。孩子的反应不是自己所预料的，内心里住着的小女孩就委屈、生气、发火了。
又想了想，如何应对孩子的“差评”呢？晚上孩子放学，故意问她，“你说我做的土豆泥没你好吃，有什么绝招没教给我吗？”
娃嘚瑟的笑了，“土豆泥还有吗？”
“没有了！”我回答。
女儿：“反正你做的没有我好吃！”
……
允许孩子有自己的小骄傲，也挺好的！
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