大概是这段时间我在很多方面忘了践行，对孩子表达爱的时候太少了，这几天孩子又不愿意坐婷婷妈妈的车去学校了，理由很简单：天天都是婷妈妈送，婷婷就可以跟她妈妈多呆一会儿，而我就不行！学习幸福双翼以前在这时候都是我和婷妈两个一唱一和，我把孩子硬塞进车婷妈断后，以孩子安全到校为目的。而现在，我不这么想了，既然孩子需要多那几分钟的陪伴，妈妈我就给到他，接连三天，我只好坚持亲自送，但心里也觉得浪费这个时间精力不太划算，毕竟我每天上班带娃做家务，时间精力确实有限。于是我想践行一把幸福双翼。
昨天早上在上学路上我与儿子聊天，我真诚地告诉孩子妈妈希望他继续跟婷妈妈上学，不是因为妈妈不愿意多陪他，而是妈妈跟婷妈妈在互帮互助，因为大人每天要上班带孩子做家务，时间精力都有限，包括楼上的程同学妈妈，我们都会相互体贴，愿意互帮互助。我说在书上看到日本的小学生上学就是互帮互助的，因为父母没时间，日本的小学生都是住的近的同学一起结伴上学，大一些的同学照顾小一点的同学，如果我们也象他们一样做的话，那么你现在是二年级，你就要在照顾好自己的同时去帮助一年级的小朋友啦。儿子听着感觉很新鲜，时不时插话，说那样太好啦，我们不仅可以学会照顾自己，还能学会团结友爱。我及时毫不吝啬地肯定了孩子，心里有一股小小的自豪感。
可是今天早上临出门我才发现昨天的谈话根本没起作用，儿子还是不愿意跟婷妈妈一起走，跳着脚要我送。儿子是个急脾气，这时候是什么话都听不进去的，淡定的我还是被儿子带进情绪的漩涡，341肯定法也来不及运用了，直接塞进车了事啦。哎，又成功挖了一次坑！
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