今天他居然把那只小麻雀又给捉回来了，这一次我用的捉。我问的时候，他从裤兜里掏出那只小麻雀，他并没有伤害它！用手轻轻的拿着，留着小麻雀活动的空间，我看那小麻雀的头转动一下，确定他还活着，精神头还可以。那是一只雏儿，不知道什么原因从窝里出来了，不过这一旦出来，怕是这孩子不捉，它没有觅食能力，也会九死一生。但是不管怎样，我不能让孩子玩了这小麻雀。
在日常课堂中，我们学习保护环境、保护小动物的课也很多呢！我经常教育他们：
同在蓝天下，人鸟共家园。
我们爱花不摘花，我们爱鸟不捉鸟，
爱护小动物人人有责。
看来还是我的教育工作没做到位。
于是我给孩子讲了屠格涅夫的《麻雀》。
当我讲到猎狗一步一步走向小麻雀的时候，我停顿了一下。他问：“那猎人呢？没有叫住猎狗吗？”
我接着往下讲， 一只老麻雀，像一颗石子一样的落在猎狗面前，它扎煞起全身的羽毛，发出绝望的尖叫，它两次扑向猎狗，
可是，由于害怕，它整个小小的躯体都在颤抖，它那小小的叫声变得嘶哑了，它吓呆了
在它看来，狗该是个多么庞大的怪物啊！然而，它还是不愿站定在自己高高的、安全的树枝上……是什么力量支撑它飞下来呢？
“她想救他的孩子！”
“对呀！如果你遇到危险，母亲是不是也会拼尽全力救你？”
“会！”
“那我们把小麻雀送回去吧！让它找爸爸妈妈去！”
这一次是真的放了！
我告诉了它《麻雀》一课的结局。
他说：“猎人是个好人！”
我说：“你也是！你很棒！”
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