蹦上小班的时候，认为全班最帅的男生当然是他自己，我也跟着鸡犬升天，成为班里最漂亮的妈妈。记得当时老罗问他：“当当（老罗女）说，你们班媛媛妈妈第一漂亮，蹦蹦妈妈第二漂亮，我才排到第一百名。你觉得她说得对吗？”蹦说：“当然不对了！我妈妈怎么会是第二名？我妈妈是第一名才对！”
——但是，前几天，他折了一个纸飞机，并给我介绍上面画出的若干人等。
“这个是飞行员，是我们班张铁柱。这两个是我们班王小花和李小美。”
“你在哪里？”
“最后边这个乘客就是我。”
“你为什么不是飞行员？”
“因为我不会开飞机啊。”
“张铁柱也不会开啊。”
“但、但他是我们班最帅的男生。”他低着头玩别的。
“为啥我觉得你最帅？”
“真的吗？”
“真的！”
过了好一会儿，他又问我：“妈妈，你刚才说觉得我最帅，是真的吗？”“真的！”
……
为什么所有童话的主角都是王子和公主？因为在孩子很小的时候，他是以自己为中心的，拥有王子一般的自信，父母就是国王和母后，有能力调动一切资源满足他的任何愿望。但是从六岁开始，随着生活体验的深入，他在越来越多的事情上感到挫败，甚至有时父母都无能为力。王子开始落难了。
小学前三年，蹦蹦的自尊会无可避免地继续下滑。现在他只是觉得自己不那么帅，但在未来的某一天，他甚至会认为自己是世界上最差劲的小孩。他会像流浪的辛巴一样，习惯于吃虫子睡泥塘，过一天算一天，忘了责任和荣誉。
作为父母，眼睁睁看着自己孩子从以前到现在，说不心痛是不可能的。但王子不经历磨难，不从磨难中穷尽勇气和智慧去挣扎反抗，就不会成长，就无法回到王国重新过上幸福快乐的生活。
贱内：“那看来还是要多表扬才行，不能太严格了。”
我：“非也非也。心理学家埃里克森提出了人生八大危机，其中6-12岁的危机是“勤奋对自卑”，也就是说，如果这个阶段的孩子没有用不懈的勤奋稳稳地把握住生活，那么他注定会对生活失去掌控感，陷入自卑和懒惰。也就是常说的‘自己不知道操心’、‘光说不做自欺欺人’……未来三年，作为父母，我们最需要的是充当神仙教母的角色。在孩子遭受远远超过自身力量的苦难时，给他操作的指导和精神的支持——这两样少一样他都爬不出来。你往后继续严格要求他，主要负责培养他的能力，我主要保护他的感受。这个分工也比较符合我们各自的擅长。”
众所周知，三年级是分水岭。在未来三年，我对蹦蹦学习体验的敏感会远远大于学习成绩。一个心力好的孩子，即使成绩一时不够，他的未来也是有弹性的。反之如果心力脆弱，即使成绩一时不错，也难撑到高年级，更不用说中学了。
我们家更艰难的在于，还即将有个小的出生了。但我希望教育的重心依然在蹦蹦，因为早期的带娃已经趟出一条路了。比如我们家的老人，经过头几年的不懈的斗争，终于明白了他们的育儿话语权为零。过来人都了解，这得年轻的父母脱层皮。
还有，我们两口子之间也比六年前更放松、更成熟了。
总之，未来几年虽然会很辛苦很艰难，但是我对自己和全家人都非常有信心。
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