从前有一只长颈鹿，突然发现自己耳朵痒，于是……
刚好在知乎上答了题，把这个分享到简书上，希望对大家有帮助。（答题可以锻炼思维，帮助别人，帮助自己，虽然答得不好，但是我想得美呀）
让我想想，小时候我放牛的时候，看到牛在挠痒痒的时候，它是在树旁边，或者是牛栏旁边，在墙上戳来戳去的，牛是借助借助外在的力量，给自己挠痒痒。
我想了想，如果长颈鹿自己挠不到，那么它可以借助外在的力量，或者是自己兄弟姐妹的力量，如果兄弟姐妹都不在，那它可以借助其他动物的力量？
孩子能够关注到这个问题，说明你家孩子是一个善于观察并思考的小朋友。这个肯定是值得表扬的，你可以问问孩子，你为什么会关注到这个问题，或者说你是怎样想的呢？然后爸爸妈妈和你一起找答案。
刚好最近看了一本绘本，书名叫《大家一起抓怪物》（自己买的绘本），大概意思是讲一只鸭子第2天早上醒来发现床底下有一个声音，但是它非常害怕，不敢去看，于是它去找人帮忙了，然后接二连三找了很多动物，最后这一群动物就帮鸭子解决问题。
我觉得这个绘本可以给我一个思路就是，可以引导孩子一起来帮长颈鹿来解决这个问题，譬如长颈鹿耳朵痒，它问了一系列的动物，有些动物因为个子矮够不着，或者是有些动物手抬不起来，所以帮助不了它，等等。可以启发孩子去编故事，成年人的想象力毕竟有限，小孩子的想象力非常旺盛，一定可以探索出你想要的答案。结果是什么并不重要，重要的是和孩子一起探索的这个过程，可以帮助孩子启发思路，可以引导孩子思考。
《大家一起抓怪物》
刚好在看另外一本书，作者张华，书名《世界是我们的课堂》（目前微信读书可以看），这里面提到一个思路就是：
通过“阅读→思考→讨论→实践→公共表达”，简单来说：见天地、见众生、见自己。
《世界是我们的课堂》
这5点在现实生活中还是比较容易实践的，家长和孩子可以每天花10分钟的时间看几页书（也可以是孩子的提问，生活片段，纪录片，故事）讨论，思考，引导孩子表达，先养成一个微习惯，不要小看这个微习惯，可以理解为种子（需要时间生根发芽），人的一生不过是各种习惯的总和。
另外育儿之路需要慢慢来，慢慢来才会快。
如果你觉得有用，请帮我点个赞，谢谢。
所有图片全部来自于网络，我也很喜欢长颈鹿这个高个子，实在是太呆萌，太可爱了，一起来欣赏，减减压。
高傲得像个女王
坐下还有这么高
我其实可以用舌头清理耳朵
走呀走呀走
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