之前有买过那种情景认知书或者其它图多字少的书，每次和宝宝一起看这类书都头疼，不知道要讲些什么，自己得生编很多东西。这章正好是说故事的创作模式：隐喻、情节、解决方案。作为治疗类故事，隐喻可以用孩子喜欢的东西，情节要视具体年龄，比如3-4多重复，上学的孩子就要情节跌宕起伏等等，解决方案是最重要的，通过故事里的办法把不好的行为纠正过来。
很重要的一点是，故事一定要是积极的，正能量的，乐观的。
之前在儿子生病拒绝吃药的时候，讲过一个小孔雀生病了既不吃药也不打针，最后死了的故事，这个故事即没有什么情节也没有解决办法，而且结局不好，根本不能帮助儿子吃药。听了此章，可以帮助我选择合适的故事。
香知悦读学而思D6《故事知道怎么办》第三课
香知悦读学而思D6《故事知道怎么办》第三课
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