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正面管教PD与鼓励咨询EC配合沟通类课程在职场中应用的一些思考

正面管教PD与鼓励咨询EC配合沟通类课程在职场中应用的一些思考

作者: 人在宇中 | 来源:发表于2017-06-21 10:32 被阅读0次

    那些沟通类课程在职场中应用的一些思考

    PD与EC是适合企业的,但只是其中的一部分,要插对位置。

    这三句话是思路:觉察做共情,鼓励寻思路,工具保效果。【对,不需要说理念,秒懂的人后面不用看了】

    一、职场沟通的那些事

    先来看下沟通的定义:沟通是传递信息或是联络情感最终使双方达成一致的过程

    在职场沟通中出现的情景我们将概念具现化为以下的三个部分:

    1、传递信息:“有份活儿要一起干,这里面有我们双方的好处”,“有个锅要背了,我要拉你一起/领导说让我们一起背”,传递清楚具体的信息才有后续的沟通

    2、联络情感:“你说话的语气让我爽不爽,我有没有面子,平时他人很不错拒绝他是否有点不近人情”以上的内心活动如果攻方能让受方觉得舒适,那后面会避免很多坑

    3、达成一致:如果要做,怎样做我方不会掉坑里?我的关键的KPI会不会受到影响?做这事有什么好处?我做了这个事情在领导眼里会不会加分?这件事做起来会不会很麻烦?如果以上问题都有令双方满意的答案,则达成一致。

    职场中常见沟通最后产生冲突无法达成一致,往往是在传递信息和联络情感上出现了问题。

    理想的沟通步骤:

    0.明确目标➡1.表明来意➡2.细节磋商➡3.关键(问题)确认/相互妥协➡4.达成一致

    常见造成冲突的沟通流程一般是这样的(下列根据信息的发起和接收放分为攻方和受方):

    步骤0.攻方粗浅的捋了下思路攻方表达来意【然而本身逻辑也不好,总觉得沟通过程中能说清】

    步骤1.受方接受并处理信息➡【可能大坑1】因思维偏好(比如左右脑啊,感性思考或理性思考啊)不同以及表达质量差异可能导致受方接受信息的偏差【又有刁民想害朕!防备心起】

    步骤2.进入细节沟通阶段➡【可能大坑2】要么核心利益在沟通中“感觉”收到侵害➡【可能大坑3】受方继续动机揣测刻意为难,攻方接收到负面讯息而造成的情绪问题升级 ➡撕逼or项目无法推进

    步骤3.逻辑思维欠缺,对内无法沟通,无法获取项目关键点(为了关键利益而妥协无关内容亦或是找到双方的共赢关键点)

    于是没有步骤4

    在这个流程中,步骤0和步骤3是关于信息的准确性传递问题的,步骤1和步骤2是关于联络情感营销安全感问题的。

    二、沟通类培训现状

    市面上大部分的课程,受限于培训的时间(大都为1~2天)往往就上述两点中的一个点展开来讲,期望将透,但因缺了其中的一个部分,效果往往不好。

    要么偏重与情感让人觉得太虚(这里面还有职场人不愿意外显情感的主观抗拒在),比如非暴力沟通,对效度产生质疑;要么流于各类总结分类套路让人觉得缺乏真诚,比如企业中各种烂大街的XX人格,高效XX沟通之类的课程,缺少共情带来的共鸣而对信度本身产生怀疑。少数覆盖相对全面的全面的课程比如关键对话,又因为时间紧迫而无法深入阐述,最终把侧重点留在了工具层面。

    回顾第一大点中的沟通步骤,在各个步骤中用到的知识点如下:

    步骤0:金字塔原理整理思维+表达逻辑贡献套路【传递信息】

    步骤1:HBDI 或是 DISC 或是最粗浅没啥效用的上方卡【传递信息】

    步骤2前导:鼓励咨询EC【联络情感】

    步骤2:非暴力沟通【联络情感】

    步骤3:职场明规则(金字塔原理、流程管理、共同目标追求)+职场潜规则(企业管理里面有一派用历史故事说管理的就是这种)【传递信息】

    职场上的事务性沟通是一个传递信息和联络情感交替出现的过程

    注意:

    1、这里面非暴力沟通解决的是在沟通过程中的情绪问题,鼓励咨询解决的是觉察情绪并从情绪中找到情绪产生的原因,是非暴力沟通的先导过程

    非暴力沟通用来解决其中产生的情绪问题,关键对话以及其他寻求共同目标的技巧用来解决核心价值冲突

    但EC是非暴力沟通的前导过程,他用来觉察情绪追本溯源。以便于更好的进入非暴力沟通的环节

    2、鼓励咨询和非暴力沟通不解决事务沟通过程中的实质问题,涉及到利益冲突和流程分工的等部分需要用职场明规则+潜规则解决,很多人(大部分直男和企业人员)觉得ec和pd很虚,就是他们的视觉卡在了最后的一个步骤(解决问题的实际行动),却忽略了前面的缘由

    正面管教工具可以拆散到各部分中使用。

    这也就是我一开始上PD时候排斥的原因,虽然他有解决问题的工具,但看起来仍然很虚

    但人是感性动物,虽然大部分基于利益可以作出理性决策,但骨子里,动物本能带来的感性情绪仍无法避免

    到这里,你有没有发现PD针对对象学员隐含的一个假设?

    所谓的遇到挑战,他们实际上有解决问题的方法(流程中的最后一步),但是孩子或是爱人们不鸟

    只有在这种情况下,学员的感触才是最强烈的

    如果他们脑子不好,最后一步搞不定,其实哪怕他们学完了PD,也起不了多大的效果

    如果他们脑子太好,看了工具之后马上就动了,那么PD也没那么神奇

    对,但不会有大部分女性学员“感恩、重生、重新认识自我”这种类似的较大反映

    重点一定是工具,先僵化固话再灵活化,好的工具和设计能够传递课程本身的理念,人在自己陌生的领域多少会有本能的排斥,先给糖很重要。

    这就是企业常见的,这个人很清楚,但为什么在这个事情上这么固执的原因

    常见沟通技巧的缺陷不够全面
    如何从头到位联系

    一些题外话的思考

    对应用到的知识体系分别来自于HBDI➡关键对话➡

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