据说今年的高考语文数学，难哭了不少孩子。
难到什么程度呢？听说被大家称为“韦神”的北大数学天才韦东奕说这份卷子他能考一百四十多分。可别认为一百四十多分挺高的了，那可是韦神啊，是解决过不少世界性数学难题的韦神！数学考试的难度可见一斑。
语文呢？别的不说，就咱见到的这几个作文题目，身为小学语文老师的我感觉到无从下手，只能庆幸自己早生了些年。
国家搞“双减”，然后又搞出这么难的卷子，前后矛盾吗？是不是在为难人？
仔细想想，并不矛盾。双减是觉得家长和社会在教育上的投入过于大了，大到不少年轻人连孩子都不敢生了。所以要减掉过重的课业负担，减掉校外的培训机构。
减的结果是什么呢？并不是所有人的负担都减轻，而是孩子与孩子之间的差距将进一步拉大。那些聪明的、努力的、自律的孩子将会学得越来越好，反之，将会在双减中慢慢躺平。
再来说这次的高考，这次的高考可以说是充分发挥了考试的选拔功能了。基本功扎实、思辨能力、应用能力强的孩子将在考试中脱颖而出，而平时的基本功不够扎实的话那可就是真的“难”了。
如果以后高考的趋势是这样，我感觉靠苦学、死学、补课、刷题能考出好成绩的时代可能已经过去了。
数学更强调了知识的实际应用，语文突出了积累与思辨，考试范围已经是漫无天际了。面对这样的变化，父母能做的似乎越来越少。这样的结果是什么呢？还是那些基本功扎实、应用能力强、知识范围广的孩子将脱颖而出，而死学的孩子、不自律的孩子又将在高考中被淘汰。
外界的环境在变化，作为父母的我们能做些什么从而给孩子更好的支持与陪伴呢？恐怕还是那些基础，阅读能力的培养、学习习惯的培养。尽量陪伴孩子有写作记录的习惯，因为在这个过程 中，就是一个思辨能力的整合。
另外，永远不变的，就是家庭中的陪伴和良好的家庭氛围，而不是一次次地着急、焦虑。
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