职业的幸福感

太阳花

      如果说半夜笑醒了，你或许不相信。

    昨天书法课发生了一件趣事，有个小男孩总是东张西望，小孩子既不能总批评，又要让他懂得上课的秩序。于是我罚他去监督其他人，他发现谁说话或者握笔姿势不正确，他就可以回去了。

      瞬间，教室里鸦雀无声，各自调整自己的坐姿和握笔姿势。这时小阁阁走到一个女孩跟前看了一会儿，告诉我说，她的握笔姿势不对，太用力了。

    这位平时是多么文静的一个女孩，用犀利、警告的眼神看着他，阻止他不要再盯着她不放。小阁阁感受不到这个眼神的意思，继续表达正确的握笔姿势是什么。

    我忘记拍下这个有趣的画面。一个天真无邪，一个像是你怎么老盯着我的委屈。

    在做老师的过程中，因为孩子们的纯真善良，会让做老师的我感觉到职业的幸福感。        我想起多年前，曾经问过一个教育学博士，你为什么博士毕业去幼儿园工作？她说，她在人最纯洁的年龄段去研究人性、去塑造人格，她觉得很幸福。

      时隔多年，我真正的理解，非热爱不会感觉到的那种快乐和幸福。

    一个人是否幸福，除了家庭以外，还需要在工作中找到乐趣，体会职业的幸福感。

    15年前，我被学校任命为校园歌手大赛的舞蹈总监。一个理科院校，找不出合适的人，就我还年轻，我就被赶鸭子上架了。

    我6个星期每晚义务加班，也不觉得累，听着音乐看着学生们跳，我很快乐。作为大赛开场的节目，我感到很骄傲，我为孩子们和自己的付出感动。

      我觉得自己是幸福的，我正在做着一份工作，每天都在跟纯真的人打交道，让自己也变得纯净、无邪。

    无论跟哪个年龄段的孩子在一起，我都能感觉到他们的热情，这也是我工作的动力。

    七色圆点的老师，都是如此。相信你能从每次课的评语中、每个阶段的学情分析中，从每个学期的家校沟通中，感受到数年如一日的坚持。

      热爱才会幸福，让我们把幸福传递给孩子。