今天早上，我比往常醒得早一个小时，4：20点就突然自然醒，然后睡意全无。脑海里一下涌上的，全都是晨星班的事情。今天，注定又是一个特别的日子，特别的爱送给晨星班一个可爱又腼腆的男孩子——焦奕睿同学，因为今天是他的11岁生日。
为孩子们过生日，早些年我也做过，全班学生为过生日的孩子唱一首《祝你生日快乐》，我口头送上祝福。因为没有记录，时间一长就淡忘了。新学期开学，我就开始酝酿为孩子们过生日的事情，还悄悄统计好了孩子们的生日，制成表格，按月份排序后打印好，粘贴在办公室醒目的位置。这样，一目了然，避免遗漏。
我觉得，教育不应该放过任何一个教育契机，借生日为孩子送去祝福，温馨而美好，比平时的说服教育效果要好许多。因为，每个孩子都是这个世界上独一无二的生命个体，无论在家里，还是在学校，都应该得到最大限度的尊重。我觉得，在漫长的人生旅程中，生命是需要仪式的，生命中有许多重要的时刻需要用仪式见证。生日，无疑是每一个人最值得铭记的日子之一。
一个温馨、和谐的家庭，孩子生日那天，父母一定会送给孩子祝福和礼物。那么，一个班集体，几十个孩子生活、学习的地方，理应让他们时刻感受到家的温暖、爱的力量。试想：班里每一个孩子生日那天，都可以收到老师和全班学生的祝福，会是怎样的幸福、快乐情景？相信这份祝福还可以化为孩子前行的巨大动力，成为他们人生旅途中最美好‘最温馨的一段记忆。
晨星班9月份生日的有两个学生：一个是2008年9月5日出生的焦奕睿，另一个是2008年9月9日出生的耿雪涵。今天是晨星班第一次为焦奕睿过生日，如何策划才能让他感受到集体的温暖和爱呢？作为班主任老师，除了送上祝福，我想最好再送一件礼物， 让孩子们一看到它，就感到温暖和力量。
上午预备铃声过后，我悄悄告诉文娱委员闫舒涵，让她先领唱《祝你生日快乐》，同学们一脸的诧异。优美的旋律，伴随着一声声“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”在教室里里回荡，我趁机深情地说：“亲爱的同学们，今天是咱们班同学焦奕睿的11岁生日，让我们再次祝福他生日快乐。”然后，我请他走在讲台上，拿出事先准备好的笔记本，打开扉页，送上最美的祝福：
焦奕睿同学：
生日快乐！
天天快乐！
喜欢你的老师
2019年9月5日
在同学们热烈的掌声中，焦奕睿双手接过笔记本。只见他低着头，脸涨得通红，目光始终不敢正视大家。我觉得这是锻炼他胆量和表达能力的绝佳时机，就鼓励他说几句话。不料想，他的嘴张了几次，却一个字也说不出来。
这时候，刘森迫不及待地说：“你快说谢谢。”可是，他的脸更红了，局促不安的站在那里，两手不自然地捏着衣角，沉默不语。我随即轻轻地问：“焦奕睿，你一定是因为太激动了，无法用语音表达自己此时此刻的心情，是不是？”
他使劲点了点头。
“那好吧，我相信，你一定有好多好多的心里话想说，如果你愿意，可以把想说的话写到这个日记本里，好吗？”我轻扶他的肩，温和地说。
他再次点了点头。我让他先回到了自己座位上。
课间十分钟，我欣喜地发现，刘森、杨兆卓、焦奕睿在操场做游戏。看到他们跃动的身影，我觉得晨星班的孩子们，是那样友善，那样可爱。我相信，集体的温暖，同学的关爱，一定会在这个11岁男孩的心里，射入阳光，洒进雨露，种下希望。
特别的爱给特别的你。孩子，老师想告诉你，在人生漫长的旅途中，我们总会遇到意想不到的事情，需要去积极应对，希望你在未来的岁月里，乐于表达，勇于展示，超越自我。请你相信，前行路上，你并不孤单。哪怕你进步一点点，晨星班的全体成员——你的好伙伴，都会为你加油、喝彩！
可爱的小奕睿，多年以后，在你的记忆长河中，还会记得2019年9月5日这个充满爱的气息的秋日吗？
——写于2019年9月5日
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