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我想了一下，可能确实是要重看的，这个课程之后，给出了正确的方法，然后我觉得没必要，然后的话就错了，有些学习有些没有学习，就很个性化的调整吗？有时候，的确，就没有距离，他能给的东西，他发现他的好处就是，有些东西你是可以过滤与筛选掉了，之前那个不放在那个张老师了，它自动传承下去吗？但是你写了一张，然后的话就可以，还是可以的，到目录就不要搞太太大太细了，然后没关就去学了，然后自己的宏观经济学好像没有分几个小章节就好，1234567章，这样子过滤也确实是有点冷啊，有好多个头像，然后我发现我自己的nk表达不清楚，但他积累多了，那就会形成一些问题，我不知道到底自己的事，要长期啊，短期呀，然后同时的话要完全竞争的垄断，寡头垄断，不同成本呢，那针对这种情况下的话，那个问题，那个书本框架我要提前就要想好选对一个，就算它相对繁琐一点，但是他也是有好处的嘛，就是说严谨性，这结构被关注了，过于复杂的这些方式要选自己最熟悉的一个框架，就是课本就用课本的一个框架就够了

，你用考课本，然后去找起来也方便，你要是用网克的也行，用网课的欢笑，进而形成一个补充，你以谁不作为保卫还是应该是老师作为宝贝，让我再去想的时候，我都会去想一想，王珂老师，真的，这张卡片我也会拆成一个什么样的卡片，对吧？垄断竞争哦，大便太多了，没事，多一点没关系，当你发现一张大卡片给张小卡片，你需要果断的猜出来，是那个表达要清楚一点，现在针对那些全部已经混在一起了

，卡片就算了吧，只要都是第六第7章的内容，第六第7章，这样的干活也不行，其实应该有学校还可以来看一看，然后然后，然后就是这样子

，对啊，看看我做的卡片有什么问题，那我应该问他是什么，老师你看这是我做的一个卡片，然后筛选的那个表达不太好，那我真正的那个目录框架我是可以按照课本的框架来的对吗？那针对这些意见，那些卡片那我应该怎么办？全部就重做一遍，全部写到了就整理一遍，健身个是这样子要求的

，然后睁着眼睛用，这样有些事情会影响到我的心情，那就把它拿起来，放到我桌子，帮我收拾一下，没必要帮他占位的，旁边没什么用

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