《爱上阅读的秘密1/2》有什么不同
✨粉色
【豆瓣书评高达9.5分神作针对3-6岁孩子阅读能力的28个阅读工具，能够帮助家长更好地对孩子进行阅读实践和指导！让你的亲子伴读更加游刃有余！
✨蓝色
【樊登推荐】 首部绘本教养百科工具书，臻选200本世界大奖绘本，解决20大类163个孩子的养育难题，一次性全覆盖，让绘本成为你的得力育娃助手！
❤️想要科学养娃的家长们，家庭必备品
我们正在进行的是《爱上阅读的秘密2》线上共读活动，让我们一起阅读一起成长️
20221023第28次共读
第16章表达力：做听说读写能力一流的孩子。
如何借助韵律鼓励孩子开口说话
如何引导孩子勇敢表达
如何锻炼孩子的阅读理解能力
如何锻炼孩子的故事复述能力
首先特别感恩直播间一起共读的萍萍、枫叶和轶超，通过与大家的共读和分享，发现了自己的一个成长，有个人成长、家庭养育方向、家庭关系和谐等，逐步走向一个自己舒适的方式。
本次共读划重点——通过听、接、念、演，鼓励孩子开口说话，引导孩子说“你怎么了”，来表达自己的想法，当孩子开口说话了，家长要学会尊重和倾听，做到不打断，把一家人的幸福感放在首位。
书中有一个观点，对于孩子来说，复述是值得花时间去练习的一项重要能力，这一点我特别认同，在锻炼这个能力的过程中，我们要采用循序渐进法，从易到难，从短到长的次序展开。
《极简学习法》中提到的输入、消化和输出三环节，在绘本阅读中同样适用，首先拿到一本绘本与孩子进行共读是输入的环节，与孩子进行人物关系的分析，这就是一个消化的过程，最后角色扮演，故事复述或者家庭怀旧故事会等就是输出的过程。所以复述的输出需要家长进行输入和消化的引导，如此将绘本的价值发挥到最大，同时孩子孩子的能力也在不断的提升。
书中推荐了《可爱动物操》（韵律）《彼得兔的故事系列》（梳理人物关系）《迷路的小企鹅》（勇敢表达）《爷爷一定有办法》（循序渐进复述），我对后两本更感兴趣，哈哈。
想到书中之前提到的一段话：
绘本之所以经典，不仅仅是表现了画面精美，文字优美，而是为了亲子阅读预备了各种维度的使用阅读互动空间，只要父母用心，会挖掘出更多可能。
让我们与孩子带着好奇心一起去探索未知又充满美好的世界。
20221016第27次共读
第15章行动力：绘本行动能力训练营
✨如何引导孩子在解决问题的同时顾及他人感受
✨如何引导孩子在解决问题的同时顾及他人感受如何引导孩子独立思考、正确判断
✨如何让孩子学会有选择的竞争
✨如何借助思维导图，帮助孩子提高问题解决力。
20221016共读精华和感受
首先感恩枫叶姐线上的互动分享，让我感受到了自己的爱的局限性，要更加用心的爱家人。
15章整个章节读下来，被作者推荐的几本经典绘本种草，整个章节意在告诉我们如何去帮助孩子提高问题的解决力。
《世界上最大的蛋糕》为孩子打开了想象和创造的翅膀，同时明白了分工合作的重要性，他将知识与生活科技，历史艺术高度融合，还告诉孩子们知识之外应该拥有的价值观。
再反观世界名人们他们一定不是在一个单独的领域有所造诣，而是多领域都很厉害。就像书中前言提到人类知识有三个领域，科学、艺术和哲学，就如同金字塔的几个侧面，当处在比较低的水平时，彼此的距离间隔得很远，但是随着越来越高的水准，他们就越来越接近，最后你会发现，他们在顶尖的地方竟然会合了。
《女巫温妮》这个绘本通过故事的方式诠释了尊重这个抽象词的意义，“己所不欲，勿施于人”，“己所欲，慎施于人”，尊重最大的障碍是把自己的感受看得太重要，尊重并不是一个意愿，而是一种能力。
父母要与孩子在阅读中使用换位思考的方式，让孩子能够感受到多方面的体验，提升敏锐度，最终建立健全基本的尊重能力。《未来简史》里说，在未来，知识=体验*敏锐度，缺乏尊重的能力，就是最大的无知。
《小黑鱼》讲述了小黑鱼发现自我，实现自我的心路过程，他通过想办法，通过思考，协作帮助小鱼们战胜了大鱼，实现了“小鱼也应该去见识大世界的美好”。日常中父母最关键的是，制造孩子思考的机会，同时帮助孩子认识自己，带领着孩子去开阔眼界，让他们在成长过程中更加充实，去做一条掌握自己人生的小黑鱼。我感觉这个绘本就是《高效能人士的7个习惯》的最好的诠释。
《100万只猫》作者用浅显易懂的方式告诉读者，武力不能解决问题，要发扬平凡内敛的美德。所以父母要有意识的引导孩子开始认知“真正的需要”，孩子意识到有时候东西要的太多，也会给我们制造麻烦。所以就需要父母带领着孩子一步步把抽象的需求具体化
《菲菲的生日蛋糕》这个绘本的每个角落都藏着令孩子惊喜的细节，戏剧化的故事情节，仿佛生活我们身边真实存在的朋友。通过思维导图的梳理，问题中的各个部分之间的关系历历在目，同时做发散性思维，找到多种解决方式，从而权衡每个解决方式的利弊，孩子轻轻松松便可选出最佳办法。
借助思维导图，帮助孩子提高问题的能力需要父母多次反复引导和培养，才能让孩子在真正遇到问题时，形成潜意识的动作。
本章节的行动关键词，“多领域”、“尊重”、“思考”、“思维导图”“循序渐进”。按照目前我的感受亲子阅读的意义一是多学科的大量的输入，打好知识和想象力地基，二是把一些抽象的情感或名词，在故事中具体化，亲子沟通更加顺畅，同时我们感受到生活学习中的掌控感。
20221009第26次共读
第15章行动力：绘本行动能力训练营
✨孩子不会解决问题怎么办？
✨如何防止孩子把事情搞砸？
20221009共读精华
❤️所有的学习和阅读最终都为解决问题而准备，《世界上最大的蛋糕》是一本帮助孩子提升解决问题能力的绘本，讲的是一个团队思维缜密的从无到有创造，不断更新迭代，完成一个超级产品的全过程，它将知识与生活，科技，历史艺术高度的融合。
过好这一生最重要的是什么？或许就是利用自己学到的知识，解决自己人生路上遇到的问题，帮助自己和这个世界变得更美好。《世界上最大的蛋糕》值得一读。
教育学家徐特立曾说过，今日的儿童转眼即成青年，稍不注意就难补救了。
所以家长要给孩子布置任务（做家务），并将任务进行难度分解，不管孩子成败与否，父母都要给予鼓励，出现问题时，家长要及时的挺身而出进行帮助，不责备，助力一起完成。
但孩子犯了原则性的错误，要及时的纠正，指出错误，分析错误，这个时候父母要切记就事论事，勿把错误上纲上线。
20221002第25次共读
第14章理性商数：读出真正独立思考的孩子
✨如何感知色彩里的情绪
✨如何提问，帮助孩子学会深度思考
✨如何提升孩子的洞察力
20221002共读精华
❤️苏格拉底：最有效的教育方法，不是告诉人们答案，而是向他们提问。
几次共读下来我的一个最深收获是家长需要培养与孩子的互动中会提问会回答问题的能力，再一个就不设限，突然发现生活中很难做到不设限，有的时候我们给予孩子限制都不自知的。
比如在孩子的绘画中我们可能就会告诉孩子太阳是红色的，香蕉是黄色的，当孩子在涂色出不同颜色的时候，我们可能会很快的制止，因为我就是这样的。
这次共读，建议家长可以拿一张涂色卡，让孩子去尽情的发挥他想要涂的颜色。当孩子出现不同的色彩的时候，带着好奇心去问孩子为什么？因为颜色背后反映了孩子的情绪和性格。想到了我买的一本书《色彩心理学》，大家有类似书籍的可以翻看一下。
对孩子来说真正的困难是认识事情的本质，我们大人的学习也是在不断寻找和确定中。比如为什么发生由什么原因导致看到的原因和起因一致吗？“眼见并非为实”，我们可以结合日常生活与孩子在体验进行多维感知。
学习和阅读最终要实现大人和孩子的自我管理，实现自我价值。
亲子陪伴可以增加卡牌游戏
20220925第24次共读
第14章理性商数：读出真正独立思考的孩子
✨如何启发孩子的批判性思维
✨如何帮助孩子学会大胆假设、小心求证
✨如何锻炼孩子的抽象思维
✨如何通过提问和复述，提高孩子的观察力
独立思考来自于批判性思维，而拥有批判性思维定义是，对思考的再思考，所以我觉得批判性思维和想象力相辅相成，想象力也是通过观察和思考慢慢形成的。大前提还是要大量的输入。
❤️生活中的亲子活动可以有亲子阅读中的提问互动（多问为什么？还有什么？），还有猜猜看、摸一摸游戏。
20220918第23次共读
第13章超链接：藏在阅读世界里的无限想象力
如何帮助孩子建立观察，链接想象力
如何保护孩子的天性
如何帮助孩子有效幻想
想象力章节复盘导图
20220904第22次共读
第13章超链接：藏在阅读世界里的无限想象力
如何问对问题，激发孩子的想象力
如何构建想象空间，让孩子更勇敢
如何用想象力战胜困难
如何让孩子跳出固有思维模式
❤️信息输入是根源，给孩子准备多主题的绘本，不用太多，一类一套就好。
在亲子阅读中，多提问（为什么，还可以怎样），旧物新用，不设限，多发散（物品错配游戏，情景模拟），父母需要做的就是陪孩子哈哈大笑，给他一句yes或者一个竖得高高的大拇指。
还可以通过想象“超能力”，让孩子变得勇敢，在孩子内心建立“我能行”的意识。
20220828第21次共读
第12章爱商：如何让孩子告别无聊、无知和无趣
如何启发孩子感受自然
如何带孩子感受生活的诗意
如何带孩子看到、摸到大自然。
20220807第20次共读
如何引导孩子热爱生命
如何让孩子不过度恐惧死亡
如何引导孩子同时认知成长和死亡
如何循序渐进地帮助孩子接
20220731第19次共读
第12章爱商：
如何让孩子告别无聊、无知和无趣
如何引导孩子爱护小动物
如何让孩子和动物和谐相处
如何从养宠物开始，培养孩子的责任
❤️今天早上的晨读讲到了自然教育和体验教育。
自然教育就是让孩子认识自然，用得当的方式跟自然相处。
✨推荐《玛蒂娜在农场》绘本，它告诉我们生活中要注意引导孩子们，去了解小动物们的习性，这样才不会伤害动物或者被动物伤害，同时创造机会带着孩子沉浸式的亲近大自然，也能让孩子可以全面的看待问题，培养责任感。也就是体验教育。
体验教育的作用就是当孩子想不通，父母讲了不听的时候，想办法创造机会让孩子带入时的感受，比唠叨说教有效果的多。
✨推荐《鼹鼠与小鸟》，书中传达三个关键词——责任、理解、感受。这些都是可以训练的。
责任训练不一定体现在养宠物，比如玩玩具的同时要考虑收玩具，自己的书包要自己收拾的。理解训练，就是日常多一些换位思考，学着理解他人。感受训练，需要家长给孩子时间，让孩子体验，拿出足够的耐心引导。
养宠物于孩子来说是好玩，但责任和好玩像一个硬币的两面，不可或缺。养宠物要长期的付出时间精力和爱心，饲养之前要做好权衡，去了解这个宠物的习性，做好养护，善始善终。
了解并且尊重适合一切事物和谐共处的前提
20220724第18次共读
第11章认知升级：绘本中的学习力启蒙
如何培养孩子正确的金钱观
如何培养孩子多元的审美
如何培养孩子的阅读力
如何让孩子爱上识字
20220717第17次共读
第11章认知升级：绘本中的学习力启蒙
如何帮助孩子认识形状和颜色
如何帮助孩子培养数感
如何提升孩子的色彩感知
如何帮助孩子做全感官开发
如何引导孩子认识蔬菜
❤️家里有小宝的孩子本次共读内容不容错过，关于形状、颜色（连连看）、数感（唱数、点数、动身体感知和理解数字）和色彩感知（色彩叠加实验，颜色情绪）的启蒙。
孩子的这些认知启蒙，与长大后的归纳和推理能力发展有紧密联系。
有几点分享给大家
基础认知
✨3岁之前大部分宝宝就能说出颜色和形状的名称，男孩和女孩对形状的敏感性都高于颜色，女孩又比男孩对形状更迷更敏感。
✨三四岁时就能够真正的掌握点数，做到口手一致，理解数字和数量的对应关系。
✨一次一种更有效
学习太多就会出现认知超载，不愿意让大人连听几小时的量子物理——只会晕头转向。
亲子互动
✨关键词体验
连连看（同一知识点的重复）、色彩叠加、情景模拟、纪录片、画画游戏、猜猜看（一人描述、一人回答）、去户外感受最生动的自然课。
虽然是小宝的启蒙，但是又给到了大孩子同样适用的学习方法和互动方法。
所以说
绘本之所以经典，不仅仅是表现了画面精美，文字优美，而是为了亲子阅读预备了各种维度的使用阅读互动空间，只要父母用心，会挖掘出更多可能。
20220710第16次共读
第10章探索力：用好奇打开世界
孩子喜欢说“屎尿屁”时如何正向引导
如何帮助孩子运用感知来探索世界
如何让孩子保持好奇
如何引导孩子感受生活，记录生活
如何保持孩子越长大越消失的冒险精神。
20220703第15次共读
第9章教养力
20220626第14次共读
今天直播小宝从床上突然给掉下来进行了安抚，然后再重新进行了开启，中间了一直没有人，自己心里也是五味杂陈，不知道该如何进行，给到自己的一个点就是，无论有人没人既然已经开始，那么就按照一个既定的轨迹进行就可。
对了还学会了直播画面如何进行更改和主题的设定，但是好像只有在开播的时候才能设置。
20220619第13次共读
第一次直播
需要开通连麦功能
在线人数点开就可以看到谁在
感恩21位朋友的观看和在线❤️
20220522第七章一二
帮助孩子自我认同，
大人的行动肯定鼓励
对比引导，故事情节对比，提出开放性问题，让孩子有深入的思考。
20220423信宝收获
#绘本育儿 如何帮助孩子用爱与信任化解矛盾？
在孩子的成长过程中，跟其他的小伙伴之间有矛盾是很正常的事情，不仅仅是他们我们成人也是这样呀。
面对冲突的时候，我们用过好几种不同的方式。
有时候会跟孩子说，哎呀，小朋友之间都这样吵吵闹闹很正常，没事。
有时候会说，下次离他远点儿。
当然也有的时候我们会去问一下孩子，事情到底是怎么发生的呢？那你还想跟他一起玩吗？你如果想跟他一起玩的话，我们接下来要做什么样的事情才能够达到这个小目标呢？
今天在关于你看起来很好吃这本书的描述的时候，也很感慨。
一方面是作者在告诉我们，每一个人背后，包括是那些看似很凶的人，他们背后其实也都是需要爱的。
第二个就是如何在照顾好自己的情绪，尊重自己的前提下，再试着去看到别人的情绪是什么，别人的想法是什么？别人的需要是什么？（这个有点像非暴力沟通里的4步骤）
还有一点想说的是，如果我们对身边的人对这个世界抱以爱与信任，我想我们身边就会更多的出现爱与信任。
20220417
谢谢丫丫妈妈今天分享的案例，孩子不珍惜东西怎么办？
我老公也听到了，刚刚跟我说特别理解丫丫妈妈，因为在他看来，我和娃就是这么给他添乱添堵的[偷笑]
刚和孩子沟通了一下，她只是单纯的想要爱丽斯图片，而我却把事情放大了，给她贴上“不爱护书”的标签妈妈帮你想个办法，以后你很喜欢书本上的图片，我们可以拍下来，去彩打，这样就可以剪下来贴了。我也很孩子道歉:妈妈不应该那么严厉批评你。
20220410
本次共读第五章绘本责任心养育法
关键词:小事做起、坚持（长期）、尊重、热爱、承诺、拒绝、游戏、适合、榜样
共读之后如何培养孩子的责任心呢？
承诺
让孩子理解什么是承诺，并且帮助孩子懂得承诺要谨慎，承诺前需要思考判断
责任
责任就是承诺后要担负好责任，跟孩子讨论并明白，责任意味着要承担后果，让孩子拥有分析后果的能力。
学会拒绝
孩子都是机灵鬼，对于“可为、不可为”都有心理感知，父母做好引导，促使形成自控力。
家长以身立信
信守承诺决定了孩子以后在生活、学习和工作中的责任感、坚持性和审时度势的能力，我们一起和孩子共同的修炼。
书中提到的行动:
①阅读中引导思考，如果是……，你怎么做？怎么选择？
②时不时跟孩子互动“为什么不行？”
③选择适合孩子能力水平的家务，及时提供帮助，尊重孩子的选择。
④和孩子约定一件需要长期完成的事情，让孩子体会到完整约定，遵守承诺是一件无比美好的事情。
本周共建行动
去觉察自己每天的承诺，有没有全部做到？首先自己做到诺不轻许，有诺必应。
20220403
本次共读第四章藏在阅读里的社交课
关键词：合作、目标、分享、接纳自己、帮助
共读之后get到的点分享给大家：
家里要有不同主题的绘本
说教——会造成与孩子的对立，绘本——可以善巧的指导孩子，解决生活中遇到的难题，易接受易操作。
父母在关键时候给到孩子帮助，同时引导孩子去帮助他人，让孩子多参与到生活中
生活中更多的是“说教式”育儿，调整“引导思考式”，要包容孩子，帮助他改正。
《空冰箱》拓展游戏。画不同食物，分给家里不同人，让孩子来借食物，进行社交训练。虽然没有这本绘本，但这个游戏值得与孩子做起来，也可以与孩子一起去画其它的绘本。
学以致用小宝两岁到了自我意识和物权敏感期，绘本是一个很好的辅助用起来。
《爱上阅读的秘密2》阅读感受，体会到了利用绘本解决生活里的养育难题这个视角，同时书中提供了一些亲子互动的游戏和讨论的话题，是立马拿起来就可以用的。
真的是不错的一本书，有书的伙伴读起来，没书的伙伴墙裂推荐
20220327
特别开心一个小时的共读时光
今天把有关自信的六个话题全部读完了
给到阅读上的点，要提升一下阅读速度，同时肯定自己提前预习了前三个，学以致用，看到自己做到的[偷笑][偷笑]
关于自信心大人思维误区:
内向不等于不自信
传统教育要内敛含蓄
父母行动:
经常拥抱孩子
大人和孩子都要自我接纳，表达欣赏，我能行，我喜欢自己。
（不评判不贴标签，给予正向反馈）
多进行解决问题经验的能力累积
（成功日记、鼓励日记、很棒清单，选一个持续做）
把生活还给孩子，孩子最初的自信来自对身体，对生活的掌控感。
想要什么先给出去，随时随地给予他人信心
20220320
感恩直播间参与的伙伴，越分享，越收获，发现自己这一周在大宝、小宝的养育上有很大的进步，陪伴与爱是孩子培养自理自立的秘密武器，让孩子和自己不负光阴和岁月，在好感觉中爱自己、爱家人。
✨341肯定法
肯定动机、肯定情绪、肯定做的好的地方
肯定可以提升的地方
✨能力提升四步法
正向感觉—不断尝试—积累经验—建立能力
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