三件小事有感

昨天三件有感觉的小事情

  第一件事： 我让三个学生默写数学公式，她们都默出来，非常开心的拿给我看，我说你们都对。她们身上的喜悦能量很高，一下子传递给我，我内心也变得非常喜悦，轻盈的感觉。

      这件事带给我的启示：学会了，掌握知识，会给孩子们带能成就感，满满的喜悦。当没有学会时，会带来挫败感，自己无能感，不聪明感。

    第二件事：我下班后，去找江老师。新装修的教室，买了两台电视样多媒体，江老师非常兴奋的带我来，让我看教案等。她很兴奋地说：“将来全中国人，将在网络上听我们讲课”。我说：“江老师，您怎么敢想的”。说完这句，我突然意识到：“江老师真的是一位敢想，敢做的人，而我的心，很小，就是想想也不敢想。”在回家的路上，我尝试想想全中国人，在网上听我讲课，我有点恐惧，我吓被倒了。能在网上授课，那要多么优秀的人啊？我不可能的思想冒出来了。为了扩充自己的心量，我又开始尝试想想，内心有一点接受。

      这件事情给我的启示：勇士可以做别人不敢想的事情，不敢做的事件。做多了，有经验了，成功率就很大。突破思维的限制了，才是成功的开始。孩子们，往往不想相信自己能够考满分，就会限制他们考试的发挥水平。

    第三件事情：江老师在带我多媒体时，我内心一下子涌出了很熟悉的情绪：“看见多媒体感觉很复杂，想到学习，就很烦，本能的想逃避”。我觉察到这个情绪，因与江老师说话，我未及时清理，今早有空来面对这个情绪。

      我内心觉得多媒体教学很复杂，很烦琐，要一样一样的学，最主要的是，我担心学不会，让藏在潜意识里“愚蠢的样子”从深井中飘出来。我的蠢样子，会吓到我的,她会让我有羞耻感，很丢人，很没面子。我曾今卖过电视机，卖电视机还要自己动手电脑开票，足实让我体验到自己的笨拙的样子。也让我想起小学时代的学习写“3”怎么教都不会，被哥哥骂过笨死的感受。自己怎么写，都写不会3的笨样子。我清理掉这样情绪与感受，就能够用心去学习。

      这件事情给我两个启示：第一个启示：未完结的情绪体验，都会隐藏身体里，一旦遇见相同的触缘，就会勾起未完结的情绪，让人逃避。小学时，因写不好字，并哥哥骂很笨，引起的情绪在身体内，未做完结。(父母懂心理学，会引导孩子释放掉情绪，把体验到的情绪，都完整体验，经历完，内心平静为止)这些情绪一直留在我体内，让我遇见难题时，就烦躁，想逃避。并且哥哥也为我成功种子一个种子：“我很笨”。多少年来，我都深深的认为自己很笨，一遇见，能够让我感受有点现原形的事情，就会害怕不会，就会心慌的做，结果就真做不好。

    第二个启示：当孩子们有过被父母家人，老师骂过很笨的孩子，心理就会有阴影，对做事，学习就会失去信心。

      孩子学不好知道，不是孩子真的笨，而是孩子体验过被骂笨的感受。学习遇见困难，第一反映不是专注的学习，而是害怕。孩子会害怕难题，害怕难题会勾起自己很笨的感受，孩子们很讨厌很笨的自己那一面。所以，他在遇见难题时，会心烦，急燥，不想学习。

    这些观点，情绪，感受要清理掉，孩子们就会自然而然的热爱学习。不然这些情绪，都是孩子，学习上的障碍。

  对三件小事进行总结：这三件事情，都与学习有关，与心理有关。

      第二件小事，让我们要敢学习，敢想自己能够得满分，敢想自己进行前十名内，班级第一名。敢想，敢干，就会能够得到。

      第一，三件事情，是说：知识学会了，会带给我们成就感，自信感，我很聪明，我很棒，我行等喜悦的感受，就会越学越想学。当知识学不会，我们就会有挫败感，觉得自己笨，无能，自卑感，从而讨厌学习。第二种情绪要清理，清理了就能够专注学习了。

    没有不爱学习的孩子，只有被情绪左右的孩子。