今天是第二天参加正面管教培训。早晨怀着期待的心情开始了一天的学习。第一个环节是小组合作传数字，每个小组坐成一列，老师让最后一个人看看数字，然后依次往前传，中间不许说话，不许做动作。然后我们就开始讨论策略，经过大家热烈的讨论，又经过向老师请教，我们找到了制定了的自己的方案。然后一个个都充满期待地坐到了座位上。在讨论的过程中大家一直以很认真的心态听取每个组员的建议，然后挑选出最佳建议。我们最后的讨论结果是如果是数字先拍一下前一个人的背，然后再写，如果是小数，就先点个点，然后写，如果是分数就先画条横线。怀着忐忑的心情，我坐到了最后一个，心里想一定要认真对待，每个人的行为都关系到小组的荣誉。第一轮比赛开始了，老师很温和地走到我身旁，我一看是817，很简单的数字，于是非常认真的在唐婷背上写下这个数字，然后依次往前传，最后由组长写到黑板上。第一轮比赛我们传得很正确。然后是第二轮，我们又一次更加详细的讨论规则，每个人都非常认真，我能感受到大家为了一个共同的目标而贡献自己的那种氛围，而且也学会了很多别人性格上的优点。这一轮是8.17相对也很简单。最后是第三轮，我们依然是先讨论规则，我们猜这次一定是分数了，我们还特别提出了6和0不一样，一定要仔细。令人意外的事情发生了，当老师把纸条放到我面前。我一看000，我不敢相信自己的眼睛，于是我对老师说我再看一遍，老师又给我看了一遍，这是我才确定。当时心里想，我们没有讨论过这种情况，但事已至此，我只能用自己能想到的方法去做。于是我先拍了一下唐婷，然后非常认真的写下000。当我写完，我明显感到了她的紧张，当然也是在意料之中，于是我又重新写了一遍，这时候她才确定。我确信当时的她也是怀着忐忑的心情，写到前一个人后背，非常令人担心的事发生了，写了好几遍，那个老师才明白过来，又继续往前传，就这样，由于突发情况，不在大家考虑范围之内，我们的速度很慢，很庆幸的是最后的结果是正确的！心里充满了成就感，多么不容易啊！通过这个活动我就深刻的体会到，作为老师，在做班级决定时，给孩子一个宽松的、尊重的氛围是多么重要，这样每个孩子才有勇气发出自己的声音，尤其是内向一些的孩子，当他的意见被采纳时，心里一定充满了成就感，以后会更加积极的参与其中。还有一点，当遇到意外的事情时，第一反应可能是惊讶，这时要很快从惊讶中清醒过来，积极想解决问题的方法，然后尽力去做！在活动中能提高各个方面的能力，老师真的需要多参加活动，自己在活动中亲身体会到这种感受，能够更加深刻地理解活动的好处，在教学中才会更加注重孩子的各方面能力的发展。虽然短短的一个活动，但是只要用心参与，就能收获非常多！
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