原则与底线1：家长教育与亲子关系

学习船长的早读，看到群内小伙伴们的各自分享的故事，我对一些故事有所感触。

孩子不接受家长的教育，谁的原因更多一些？

有位小伙伴讲了个让人心都提起来的真实故事:她姐姐的女儿，放寒假要跟同学去镇上玩一天，然后去阿姨——她们家。想跟妈妈要几十元钱。妈妈把孩子说一顿，不让孩子跟想一起出去的同学玩，并且用另一个手机，以孩子的名义加上那个同学的网号，告诉她说，自己明天不去了。

大概后续该发生了很多语言冲突。然后孩子不见了，哪里也找不到。孩子妈妈给妹妹打电话：“你给她打电话吧，看看她在哪？她只听你的话，别人说话她根本不听，我们打电话也不接。以后这孩子就给你了。”

孩子阿姨打电话时，孩子就在家里后面的空屋子里哭，除了门窗屋里什么都没有，灯和小坐凳都没有的黑屋子。

孩子阿姨，就是我们的同学、小伙伴，说到这个事情，家长给孩子“贴标签”，孩子没有任何问题，说都是家长的问题。并且说孩子以后她照顾，没有任何问题，但是会对孩子妈妈的心理造成非常大的伤害。

关于“贴标签”，不只是家长对孩子，其实很多成年人，同样会互相“贴标签”。真正做到“不预判”的人并不多。

对于这个故事，很多小伙伴发表了意见，我只说了心提起来了。其实，我并不完全赞成孩子阿姨的看法。

对孩子的心疼是真的，对孩子妈妈的做法不赞成也是真的。但是在整件事情中，只看到孩子看不到家长，我的感觉是，观点难免过于片面，过于强调孩子的位置。

我的观点:没有教不好的孩子，只有不会教的家长。

这个故事中，家长难免做法过于心急了一点，强制化了一点，孩子接受不了也是可以理解的。

其实，家长如果换个方式，可能孩子也是能够理解和接受的。但是家长用孩子能够接受的方式，运用同理心，跟孩子好好谈谈，说不定就是另一个结果。

我女儿上初中时，有一位同届别的班的女同学，经常找她玩，还让她带书包到她家里玩，说是写作业。经常把她妈妈给她买的书放在我女儿的书包里，到广场上去卖钱，买零食吃。

我女儿跟她说:“你看你妈妈给你买的书都挺好的，挺贵的，你卖了都白瞎了。买零食吃一会就吃完了。这本书先借给我看看，看完再还给你吧？”

女儿回家看书，我看到了，问是哪来的书。孩子跟我讲了这件事。孩子还说同学妈妈经常怀疑同学偷她女儿的书，其实都是她女儿偷偷让同学带出来，卖了买零食吃了。对妈妈没法交代，只好对妈妈撒谎。她妈妈是做花圈、寿衣、棺材生意的。

我就跟孩子说:“姑娘，要不以后别她玩了。你说咱们告诉她妈妈吧，好像给她告状了，对孩子不太好。不跟她妈妈说吧，她妈妈可能误会你偷了她们家的书，咱们犯不上担这个罪名。你说呢？”

我女儿比较认同。我又说:“这个孩子，不珍惜妈妈给买的书，我不赞成这一点，不爱学习可以理解，但是偷偷卖妈妈给买的书，对妈妈撒谎，还歪曲事实说别人偷走的，谁跟她玩还得被人误认为偷东西的坏孩子，你说，跟这样的孩子交朋友，是不是都把自己的名誉损害了？”

我女儿也点点头。我又说：“一个人，最重要的就是人格的清白。从小被人误会，长大了都很难洗清，你说咱们跟她一起玩，还得帮助她对她妈妈隐瞒和撒谎，值得吗？现在她这么小，就能想出来办法让同学帮助她，偷着卖家里的书，长大了，她让你帮助她干什么样的事，你能想象吗？”

女儿又点点头，低头说：“妈妈我错了，我以后不跟她玩了，不上他们家去了，也不让她来咱们家了。其实每次她来咱们家也没问我，我也没让她来，她想来就自己找借口，说在咱们小区呢，想上厕所。”

我说：“好的，妈妈知道你。因为这件事，咱们以后不能对她妈妈隐瞒，再帮助她撒谎。也不能给她告状。更不能直接教育她，因为她不是妈妈的孩子，也不可能听。既然她能达到今天的程度，那就说明她妈妈跟她之间，不像咱们娘俩一样。”

后来，那个孩子的妈妈打来电话，说起来很多事，还说到她女儿和别的同学，不知道从哪里弄来一张100元的假钞，还想办法买零食花出去了。我们的通话，我女儿都听到了。

我跟女儿说：“如果你做了跟她一样的事情，妈妈会非常伤心非常难过的，心理接受不了我的孩子会做这样的事情，对妈妈的疼爱与希望这样处理。将来你长大了，无论说什么做什么，一定要首先考虑两点：一个是出现任何结果，你能不能承担。另一个是：如果妈妈知道了，能不能接受得了。”

女儿说：“妈妈我知道了，我记住了。”

后来我女儿就不再跟那个同学一起玩了。

我之所以说这件事，是想表达：无论多大的孩子，你跟她好好讲道理，将心比心的说故事，说人心，说感受，他都是能够明白和感受到的。孩子虽然小，但是不能大小事情都勉强，也不能过分强制和纵容。

原则与底线，我始终认真这是人一生应该拥有和保持的。是非对错，善恶美丑，必须给孩子一个尺子。在不违反法律、道德、良知的基础上，都可以接纳和放宽，但是必须知道，什么是“界限”。

2019年1月21日9:24

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