路在脚下———观《西游记》导读课有感

        陌上花开，心向往之……

        每一次学习都是给自己和孩子们最好的礼物！

      为了能来参加这次语文活动，我特地调了课、请了假、安排了孩子的接送。一夜梦牵，各种迟到了误车了的梦！醒来竟笑话自己，我是有多担心和在意啊，这小小的没出息，嘿嘿……终于挨到5:40起床、收拾、出发！下楼，还是昏暗的夜，寂静的楼宇间吹着阴冷的风!仿似“风萧萧逸易水寒”一般的壮举，此行与我而言是神圣的！我裹紧大衣，在寒风中矗立，翘首以待来接我的文化小车！心情是激动的也是欢快的。想想今天的收获一定颇丰！那些久违了的让我仰慕的大神们今天一定又会拨云见雾、指点迷经，送来最新的理念和最殷实恳切的教导和督促！

      果然，每一次去五十铺中学“偷师”都有宾至如归的感觉，意想不到的惊喜与收获！一路上聆听两位尊者的言谈，进入校园师生的微笑和问候，走入会场时的欣喜与激动，示范课的幽默和精彩，点评课的真实和新奇，专家们的点拨和督促，食堂午饭的温馨和美味儿，归程的一路畅聊和感慨……

    我们首先观看了五十铺幽默机智的王坤老师带着七（2）班孩子们给我们呈现的一堂精彩又接地气的观摩课 ——《西游记》导读课。王坤老师首先用《西游记》经典的主题曲引入课题，让孩子们瞬间进入状态。从孩子们的反应可以看出他们大多都有对《西游记》的兴趣和体验。王老师借机就请同学们说一说他们通过各种方式所了解到的《西游记》。或说说梗概，或讲讲故事，或聊聊人物……因为《西游记》的名声很大见识度很高，学生们也都有话可说。而细心的王坤老师从学生三三两两的回答中捕捉信息并得出总结：同学们通过影视作品等多种渠道对《西游记》的了解还真不少，只是和《西游记》原著中的具体内容还是有差别的。关键是，没读书，了解的不够详细。如果像老师一样读了原著，就会了解得更多更清楚了。

    如此的教学机制和环节过渡简直堪称完美！这是我有幸第三次听王坤老师的课了。王坤老师的课堂依旧是充满了笑声；依旧是处处见机制，时时出新意；依旧是大气而自信，幽默而干练……很敬佩他的三个优点，这是我的课堂所缺乏的：一、环节清晰，过渡自然；二、语言幽默，轻松活波；三、用语精简，机智灵活。

    王坤老师在激趣之后，就开始了对学生阅读方法的指导——精读和略读（跳读），并佐以具体的操作例文。学生在此环节能快速感知文本内容，并在王老师的引导下将自己的阅读体验和阅读奇想付诸笔端，交流分享，这是阅读莫大的成功！最后王坤老师出示了阅读《西游记》的规划方案！，有读有交流，进度的日期和阅读章节具体清晰，一个月读完《西游记》全书。我当时很困惑一个月如何才能让学生读完这一整本书。后来在刘元立校长做的有关阅读的报告中有所启发。课外阅读不是占语文课堂的十分之一，而可以是十分之三，甚至是十分之五。我们语文老师们要舍得把大量的时间，包括课堂时间放手给同学们读书。课上课下齐头并读。课外阅读，首先要激趣，然后要督促而后还需要交流、反馈，最终是呈现阅读收获。这是一系列的环节，一个系统的工程，必须读到实处，细抓落实。

路在脚下———观《西游记》导读课有感

      王坤老师的这堂名著导读课让我收获很多。而在接下来的评课环节更是让我脑洞大开，受益匪浅！

路在脚下———观《西游记》导读课有感

        一千个读者就有一千个哈姆雷特！一群语文人在这个艳阳高照，无风温暖的冬日齐聚一堂，思想的火花相互碰撞，美不胜收，妙不可言！大家各自从各自的阅读感受和角度提出自己对这堂课以及对课外阅读课的理解、感受及方法。

      三个省级优质课比赛一等奖的大师，可谓口吐莲花、妙语连珠、针砭褒奖入文入情入理！无论是王传扬老师，还是郭洪侠老师，或是刘池虎老师，从他们的讲话中都能感受到惊人的文学功底和深厚的文化积淀以及精深的阅读思维……不得不让我一次次折服！冰冻三尺非一日之寒！他们的文学造诣也非两三年春秋。所谓“文化苦旅”应是日日夜夜的坚守与潜心！反观自身，大相径庭，天壤之别，实则惭愧！

      而后，两位压轴的大神更是让我们钦佩不已！我们不仅钦佩王家良股长和刘元立校长的才情和造诣，更是感动于他们的赤诚之心、关爱之心、普渡之心……他们在我眼中已是功成名就，早已是我们敬仰的特级教师、专家，本可以躺在功劳簿上坐享其成。可贵的是，他们并没有放弃学习放弃进步，而是初心不改，一路前行！更可贵的是，一直在孜孜不倦地促进新人的成长。他们觉得所有的收获只是你不忘初心的副产品，而副产品不是初衷。他们带着颍上教育界的一帮语文人在语文的路上继续前行，追求诗和远方……他们的博大胸径让我佩服，在培养新人的路上，毫无保留，悉数教之。他们的谆谆教诲、殷殷督促、满满希望是我们年轻人前进的动力和推力！

    曾经有一个细节，让我满满感动，终身难忘。去年的县级优质课大赛，在娟姐的鼓励和督促下我第一次鼓起勇气报名尝试。但历练不够，未能进入决赛，一度很失落。一晚，竟意外收到王家良老师的一条微信：“明天上午在五中的说课比赛，你去听听，多学学，有帮助。”我知道王老师一身行政事务，整天忙的焦头烂额，竟会关心我这个仅有几面之缘的落榜者？让我瞬间感动满满，希望死灰复燃，充满斗志。随着时光的流逝，许多往事终会尘封，无论将来我会走向何方，我始终难忘那条散着金光的短信……

      佛度有缘之人！在语文的天空中，感谢遇见！结一段语文的尘缘，一路西行，路在脚下……