古人云：子不教，父之过。可见父亲在孩子的成长中担负着极其重要的责任。父亲是孩子人生成长路上的风向标，父亲的言行举止，时时刻刻都在影响着孩子的社会认知和自我认知，孩子性格心理、思维方式的养成，甚至是孩子的行为行动。
父亲在孩子眼中的形象应该是饱满的，不应该是简单的严父和慈父，狼爸猫爸都不如一个好爸爸。婴幼少青中，孩子的成长是阶段性的，不同的阶段父亲与孩子相处的方式可能是不同的；德智体美劳，孩子的成长也是多方面的，不同的方面父亲与孩子互动的方式也可能是不同的。个人认为，对于幼儿园阶段的孩子，还是要以鼓励为主，这时候的孩子就像一只小蜗牛，刚刚开始探出触角探知外部世界，需要呵护和鼓励，需要积极引导其学习的方向，激发其学习的兴趣。当然，关爱不等于溺爱，孩子身上的坏习惯，或者不文明的行为，一经发现一定要严厉制止和纠正，父亲要跟母亲配合好，形成坚强的统一战线，不给小蜗牛钻空子的机会。换句话说，父亲与母亲的角色要默契配合，两者在孩子的教育上，要达成高度一致，确保对孩子的教育理念和方向是一致的。
我觉得在现实生活中，大部分情况是这样的，大家缺少的不是对严父和慈父的辩证认识，而是实打实的父亲与孩子相处的时间。不少的父亲因为工作忙等各种原因，跟孩子相处的时间比起母亲来要少很多，导致了沟通不足的问题，而不仅仅是沟通方式的问题。这一点我感触特别深，前两年因为公司刚起步，跟媛媛相处的时间特别少，慢慢感觉到媛媛在妈妈面前和爸爸面前是完全不同的状态，妈妈面前是叽叽喳喳的欢声笑语，爸爸面前是察言观色的轻声细语；在妈妈面前有说有唱，在爸爸面前要吃要喝。妈妈上班出门，媛媛很自然的送上大大的拥抱+Kiss+礼物（都是媛媛喜欢的）。爸爸上班出门，端坐在饭桌旁边头也不回不咸不淡的爸爸再见，拥抱啊Kiss啊礼物啊要靠爸爸厚脸皮索要还要看小朋友的心情给不给……发现问题之后，开始有意识的增加陪伴孩子的时间，一般是早上陪送，晚上陪读，周末陪课，现在的成果基本上享受到了妈妈同等待遇。讲这些的意思是要说明一点，如果说严和慈只是一种沟通方式，作用的前提还是要有充分沟通的时间。
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