中午接他回家,说数学考了**分,跟上次比多考了8分,我想孩子的进步在于数学老师的用心,每次小考完都让孩子认识试卷题目里的汉字。现在我们每晚不但完成老师要求的作业,还预习语文课本里的生字,额外再加几个。
孩子的进步即需要老师的教授和引导,还需要家长的督促和帮助。没有天生的笨孩子,所谓的聪明的孩子,肯定是在早期家长无意识或有意识的进行了良好的干预,孩子的发展一定是跟付出成正比的,让孩子明白认可这一点,家长首先要做到,在孩子教育上多付出一些!
中午接他回家,说数学考了**分,跟上次比多考了8分,我想孩子的进步在于数学老师的用心,每次小考完都让孩子认识试卷题目里的汉字。现在我们每晚不但完成老师要求的作业,还预习语文课本里的生字,额外再加几个。
孩子的进步即需要老师的教授和引导,还需要家长的督促和帮助。没有天生的笨孩子,所谓的聪明的孩子,肯定是在早期家长无意识或有意识的进行了良好的干预,孩子的发展一定是跟付出成正比的,让孩子明白认可这一点,家长首先要做到,在孩子教育上多付出一些!
本文标题:亲子日记第六篇
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