断网赋

今天赛课第二轮，我是第一个。

准备了两天的课件，本来准备在昨天下午的特长课上，再好好准备一下，把每一个细节补充完美，把每一张ppt做到尽善，结果回到办公室一看，断网了。同事说哪里出了故障，今天估计是修不好了，我赶紧翻开准备的课件，还好还好，没有太大的瑕疵，基本的框架已经有了，还算丰满，剩下的只有动手做了。我不禁呵呵，什么时候，讲一节课离开电脑离开网，自己已经不知道如何去设计如何去讲了呢？

因为没网，手机变成了表，倒也省心，不用担心微信里会有哪些小红点提醒着去看，不用去看平时关注的那些公众号有了什么样的更新，更不用担心被那些鸡汤带到沟里去了。群里有人在发红包，平时我也是趋之若鹜，可现在，没网啊，随他们去吧！于是，静下心来开始写教案，没了手机，细心研读文本，解读目标，攻克重难点，因为有原来的教学功底在，倒也水到渠成，比原来还多了几分创新，看来，备课还是一门需要精进的学问，需要躬身研修才行。

两节课下来，教学设计的基本环节已经完成，在理清文本人物角色时，遇到了难题。《纸船和风筝》一课，涉及到了两个角色，小熊和松鼠，按照我原来的设计，把他们的简笔画打印出来，涂上色彩，讲课时根据学生的回答，简笔画出高山、小溪、树林、草地和房子，人物身份就一目了然了。习惯性的打开百度搜简笔画，忽地想起没有网，怎么办呢？一时陷入困境，自己画吧！拿起笔画了撕撕了画，实在登不得大雅之堂，想起远方会画画的朋友，也是远水解不了近渴啊。再看看原来打印出来课文里的插画，黑乎乎的，这时真的感觉到，网，真是一个无所不能的所在啊！

最后，还是请了美术老师来帮忙，看着他随手几笔就画出了我需要的作品来，真实佩服得我五体投地了。一个小小的插曲过后，回到教室把简笔画重新练习一遍，在白板上试了一下课件的流畅度，方才安心地准备休息

回到办公室发现时间尚早，手机电脑躺在办公桌上，干点什么呢？网断了，忙完之后，我犹如一只断了线的风筝，不知道何去何而从。看来，手机不仅绑架了我们的生活，还渗透进我们的人生，无处不在。原来，看过微信公众号里的一篇文章，说手机犹如鸦片，从身体意志等多方面霸占了我们的生活，特别有些人还形象地比喻说，躺在床上玩手机的姿势像极了躺在床上抱着烟枪吸食鸦片的样子，想想确实有几分神似，不觉有点儿毛骨悚然了。如今，再审视自己没了网像无头苍蝇乱撞的情景，岂不就是烟瘾上来无法满足的焦灼感吗？

拿起办公桌上《外婆的道歉信》，静下心来开始阅读，小爱莎对世界的好奇探索再次萦绕在脑海，书，自带一份让人沉醉让人安静的光芒。

赛课，因为内心的安静，倒也讲得从容镇定。回到办公室，看到手机上的红点，知道网来了。看着朋友圈里一天多没看的更新，各种微商各种晒各种秀，都和自己无关。原来，在网络里，孤独在一群人的狂欢，热闹在一个人的寂寞。没了网，才发现了几分自己的存在，工作，可以找到几分自我，生活，可以看到几分真是的色彩。说到底，还是人生做不到自律的借口吧！