当心中有科学的教育理念的时候，孩子的每一次犯错都是你提升他的机会。当心中没有科学理念的时候，孩子的每一次犯错都是你收拾他的机会——王纪琼
昨天在四点即将准备直播的时候，听到儿子在房间里老师点他的名字，听了一会没有动静，没有听到儿子和老师的声音。我就点开了直播，准备开播，还没有开始说话。
儿子从房间出来说“妈妈，老师找你”。
我拿起儿子听课的手机说“老师你好”。
老师说“不知道孩子这节课在干什么？我讲了一节课的作文，他竟然拿错试卷，也不说一声”？
听到老师这样说“我回头看了一眼儿子”，儿子已经吓坏了，低着头不说话。
老师接着说“中午的作文他也交错了”，儿子一边哭一边说“老师信息上发的就是期中的考试，我做的也是期中的试卷”。
我接着儿子的话说“是不是你没有这个试卷，没有的话我一会去打，然后让他再做一遍可以吗？老师”。
老师说“不用，当初发的有，是不是孩子拿错试卷了。
我找找儿子的试卷，果然发现有两张试卷，儿子第一张是正确的，第二张试卷是错误的。
老师说“你现在打开钉钉，看看孩子的作文，我给你说”。
我说“好的”。
我打开儿子的作文，看到老师给儿子的作文上面的批注，有好多错的地方。
老师开始从头开始念儿子的英语作文，一边念，一边给儿子指出错误的地方，并让儿子说出来为什么是错误的。下课20分钟，老师又给儿子单独辅导了20分钟，马上要上课了，老师说“孩子上课听课注意力不集中，让我管严点，在家上网课期间，比上在学习成绩下降，作文重新修改后单独发给老师”。
我说“谢谢老师的指导，我知道了”。就挂了电话！
儿子接着上课，我接着在直播分享，儿子最后一节课时，我来到他的房间和他一起听课。我什么都没有说，决定先用失衡技术，让儿子的心情先平复一下。
在听课的过程中，虽然我什么都没有说，但是儿子的听课状况非常不好。一直拿着笔按压着，在制造噪音，我知道他在转移他的不开心，听课的声音开的也很小。我在后面带着耳机听课记笔记，不管他做什么，我就是不做声，做好定海神针。
大概过了20分钟的时间，他的情绪才平稳了一点，这时数学老师提问让他回答问题，我心里不免捏了一把汗。我感觉他没有好好听课，一直有情绪，声音开的还小，结果老师让他对试卷上五道题的答案，他答对了四道。其中有一道题，在读题的时候，发现错误及时调整。
下课后我去做饭，他写作业。一直等到吃过饭后，我说“儿子，咱们两个聊会吧”！他点点头。我说“你给妈妈说说，你是如何做到一边玩一边听课，还能正确回答老师的问题，你是如何做到的”？
他说“你看着我没有看看听课，其实我一直在听课，我是因为你在我房间我浑身不自在”。
我说“为什么浑身不自在？我还以为咱们两个关系那么好，你愿意让妈妈去你房间听课，看来咱们两个的关系没有我想象中的好呀”！
儿子说“这个和关系没有关系，我喜欢一个人听课”。
我说“是的，我明白，可是老师刚刚给妈妈说了，我总不能不听老师的话吧”。
儿子说“我知道了”。
看他没有再谈下来的欲望，我知道教育时机未到，我就暂停了谈话，听着直播做了笔记。
过了一会他从冰箱里把我买的小点心拿出来，在电饼档里炕好，端到我身边，让我尝尝，我尝了一块，夸赞道“儿子做的就是好吃，有你真好”！
快八点的时候，忽然钉钉响起，儿子一看是老师，拿起就往房间里跑，我也跟了过去。老师让儿子看着他补的作文，一边念一边给儿子辅导，儿子重新写的作文，写错了一个单词，剩下的全部正确。
老师让儿子修改完说“XX，知道老师为什么要批评你吗？因为在老师眼里你是一个非常优秀的孩子，我不想你三年之后考不上高中而后悔，老师批评你，是因为你可以更好，老师是因为重视你，所以才批评你”。我在旁边摸摸儿子的头，儿子说“老师我知道错了，谢谢老师”！我也在旁边说道“谢谢老师的指导”！
挂完老师的电话，儿子喜笑颜开。
我说“现在感觉怎么样”？
儿子笑着说“老师批评我是因为关注我，我在老师的眼中是有希望的”。
我说“听到你这样说，我很高兴，在妈妈心中你一直是个努力的孩子，你是妈妈骄傲（种种子），妈妈相信你只要认真，作业一定会完成的很好”。
儿子说“会的，放心吧”！
事情解决了，看着他我一直在想，幸亏学习了知道事情如何处理，否则只会有对抗。这就是当父母心中有科学的教育理念的时候，孩子的每一次犯错都是提升他的机会。当父母心中没有科学知识的时候，孩子的每一次犯错都是你收拾他的机会。每日一省1029天。
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