春季复学的第一个周末，虽然只有2天的课程，但是久违开学季，依旧繁忙。学生心态和学态有待调整。老师，这一职业工作是复杂多变，因为对象是学生。学生是有灵魂思想的，教书育人是老师的神圣使命。高度的责任感，是工作出色的基本原则。第一个周末，早起，把前两天的学情作总结分享给家长。线上学习，孩子的状态不理想，连坐姿都很令人堪忧。孩子进入教室，葛优躺的姿势，托腮趴桌子的很多，课堂常规对他们毫无作用与约束。和家长的沟通过程中，深感教育的重要性。对于孩子们来说，遇见好父母和好老师，是孩子的幸运。一线城市，父母的工作压力和生活压力捆绑，陪伴孩子的质量就会越来越低。鱼与熊掌不可兼得，古今通用。
曾经的我，总觉得是严师出高徒。现在再回想，严师的严格不是一味针对学习，是对孩子的品质塑造，为人处事之道要严格。唯独孩子有了美好的品质在他们的心里生根发芽，他们今后的人生轨迹越来越远，他们的心里直径会越来越大，绘出的同心圆才会越来越圆满。狭义的严师，画地为牢，所造的高徒都是不完美的。
大多数父母只会要求孩子努力学习，将来成为比他们还优秀的人，把他们未完成的梦想犹如一座泰山一样压在孩子的身上，把他们在现实生活中的高期待，赠与孩子。中国式父母的一句“都是为了你好，我才……” 为了你好，这深藏背后的道德捆绑，对孩子是一种难以挣脱的束缚。把父母应该做的事，以孩子之名，我才怎么怎么做。父母才怎么做的事情，那是父母的对他们的自我要求，为何要以孩子为理由呢！
父母期待孩子肩负他们的期待前行，对孩子来说，本来就是一种负压。为人父母，更应该是把孩子的憧憬，转化为对自己的憧憬，父母自己全力以赴去完成对自我的期望和梦想，让自己成为一座高山，成为孩子的敬仰的榜样，成为孩子成长路上的依靠。我觉得这才是真正意义的为孩子好。
年少时的求学之路，父母的殷殷期盼：是要我努力奋斗，学好知识，他们未能步入的高等学府，我能勤奋拼搏，去体验这样美好的人生。其实那时的我不敢有丝毫的懒惰，全力以赴的坚持，有时就是为了不让父母失望。偶尔也体会到欲速则不达的道理。如果学习对我来说有压力，那一定是来自于父母那无形的压力，因为害怕辜负父母的期望与爱，所以学习路上，不敢倦怠，紧绷的神经，心无旁骛，只为那一纸优秀的成绩。
如今为人母，切身经历过的点点滴滴，不再想传递给孩子。在孩子的人格塑造过程中，我想我会坚守严格，唯有优秀的品格，才能有讨论学习的权利。工作之余，我会奋力去读书，将来在指引孩子的时候，就能帮助孩子树立正确的价值观。以实际行动为引领，将来孩子能在时常生活中感受为人父母的睿智与善良。
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