序:尝试用细节刻画人物，大多学生写校长或政教主任，特别是对政教主任的描写，不同的孩子不同的想象、理解、认识。能真实反映孩子们的情感认知。
作者:王锐哲
神父
学校里经常会出现他高大的身影，两条腿刚健有力，走起路来很有气势。我通常叫他“神父”。因为他与《钢铁是怎样炼成的》中的神父颇为相似——严。
他出没在学校的各个角落，负责监督、管理学生。他的发型很奇特，头顶的头发稀疏，但还留着几缕在头上盘旋。他的胡须很浓，密布在嘴唇上方。还有次我看到他的汗毛差不多覆盖住了他的胳膊，很有男人味。这样又高又壮的政教主任，没有一个同学不畏惧他。
他说话带有浓重的乡音，但气势却不输。每次升旗仪式完，他都会强调一些重要的事情。声音特别洪亮，到重点时便又加重了语气，有时会冷不了的吓同学一跳。若这时有人在下面交头接耳，他便会用手指着那几个说话的同学的方向，呵斥道:“某某某班，说话的那俩个同学站出来！”然后就是一顿严厉的处罚。
他也并不是每时每刻都很严厉，当我看到他与别的老师交谈时，也会露出欣慰的笑容。校园里多了这样一位“神父”，捣蛋的同学可不敢为非作歹了。
作者:姜思源
“老鲍”其人
说起张老师，张主任等称呼，大家可能会觉得十分陌生，但说起“老鲍”这个外号，大家一定就会特别熟悉了。
“老鲍”不姓鲍，只因他那满嘴的龅牙脱不了关系，他那不整齐的牙齿，大小不一，为他赢来了“老鲍”的别称。但不知是哪一届的师兄们在背后给他取下的，也不知他是否知道，不知道他若是听到，会不会生气呢？
“老鲍”走路的姿势也很特别。他总是右手托着腰，左手在身体的左边甩来甩去。当我第一次见他时，感觉就像个“老弱病残”的人，我忍不住就笑了。但有一次足球训练时，他的后背被球猛猛的砸住，“老鲍”痛苦地趴在球栏上时，才知道他的腰和胳膊不舒服，是多年从事体育运动和教学落下的伤。从那次以后我再见到“老鲍”时，再也不笑话他了。
作者：张铭展
我眼中的“赵校”
在我们的人际交往中，有熟悉的人，有不太了解的人，还有根本不熟悉的陌生人。今天，我要写的是同学们最熟悉却又陌生的人--“赵校”。
他是我们五中的校长。听我爸说，他原来是二中的体育老师，不过，看校长那黑黑的脸颊，想必就是在长期的体肓锻炼中才会如此的。
我们见到他最多的时候就是两个时间点。一是早读时间，校长都会从教室外的走廊上经过，在门外边走边看老师和同学们到了没有。只那一刹，我便知校长的负责。二是考试时，他总会把手背在身后，进入考场，在教室靠门的第一列和第二列之间的过道上转一圈，并用眼睛的余光横扫教室里面的学生，只这一眼，大家便打起了十二分的精神。
有次早上我起迟了，只顾向学校方向跑，根本没有注意来往的车，想到时间已经来不及了，就横穿马路而过。到了校门口，才发现校长在那里，校长严肃的说:“你看来往的车那么多，你横穿马路，多危险啊！”原来他早看到我了。
经过这些小事，让我对负责的赵校多了几分敬畏，我们能有这样一位校长真是幸运。
作者 李佳欣
我眼中的“老包”
“初三年级解散，初三年级解散，初一年级各班班长来升旗台一下。”一听这声音，就知道此刻肯定是“老包”在旗台上讲话。
“老包”是同学们给他起的外号。“老包”不姓包，而姓张。但他的脸着实像一个被晒黑了的大包子，圆圆溜溜的，但我确认是因为教体育的缘故。他的嘴唇很厚，大概有一两厘米吧。他看起来约莫五十岁的样子，却依然精神饱满。他的大嗓门更是为他增添了不少威严。没有一个学生敢在他面前顶风作案。我敢保证，他那能把全体学生耳朵震碎的声音，即使没了麦克风，也能一张口就把我们吓个半死。
但威严的外表下，其实也有一颗宽容的心。第一次班长开会时，我没有听到广播，又过了好几节课，才有一个同学来通知我。想到平日里威严的张主任，心里犯起了嘀咕。到了政教处以后，张主任却是和颜相待，说∶“这次没来也不怪你们，毕竟是第一次开会，但以后千万不要再迟到了。”
“刀子嘴豆腐心”，说的就是他。他似乎存在于每一个五中学生的记忆中，而我，也不例外。
熟悉的陌生人
她，是我们的历史老师，她对我们有严格的一面，也有和蔼的一面，但有时翻脸比翻书还快。
从远处看到她，微胖的身材，大而圆的头，矮矮的个子，带着一副蓝色的眼镜，一眼就能认出她。
她心情好时，有人问她问题她都会认真的讲，与我们谈笑，还会和我们开玩笑。在她心情不好时，似乎每位同学都和她有仇似的，见谁说谁。她有着一副“火眼金睛”，我们的小动作她都看得出来。她看到有人做小动作，会大吼一句：“站起来。”语调特别高，我也时常被她吓到。接着，她会猛的踢开椅子，拿起书走到同学面前。先是批评几句，接着就是“劈头一棒”。作业的多少，也完全取决于她的心情。虽然我们明白这个，但还是经常惹她生气，老师以前常常批评我们，但是现在老师也不愿浪费那么多口舌了，似乎已经习以为常了。
刚刚还是满脸笑容，不知道发生了什么，一下子就变成了包公脸，一个多变的她，也常常使我望而生畏。
作者：宋昊玥
终结者
他姓张，但学生都叫他“老包”，我也不知这个绰号的来源，但我觉得他应该叫“终结者”，是所有淘气、不听话学生的克星，终结者。
他身材高大，体态微胖，平日里常常出现在学校各个角落，他十分严厉，每一位学生都怕他。每到升旗的时候，他都会在在旗台上宣布一些重要的事，他说话声音很大，仿佛没有话筒，他的声音也能溢满整个操场。每次说到重要的事，总要说一声“但是”然后停顿一下，就这两个字的声音异常的大，仿佛能把人的耳膜穿透。如果在他说话期间，有学生在队伍中擅自讲话，他一定会把那几个说话的学生拽到前面，再对他们进行一次严厉的惩罚。
或许他的出现会让很多学生抱怨或者烦恼，但没有了他，学校可能没现在这么好吧。
作者：王晨爽
温柔老师出厉招
每次见到校本老师，总是看她扎着一个马尾，戴着眼镜，手里还拿着一个包包，并且还穿着十分鲜艳的衣服，而这过于鲜艳的衣服穿在她身上，似乎并不华丽。
校本老师 姓许，虽然代我们非统考科目，但上课依然认真，一丝不苟。若是快到月考的时候，他就给我们少讲点课，让我们多复习统考科目的知识，生怕我们考试的时候掉队。
许老师瘦瘦的身材，再配上她轻柔的说话声，不少同学在许老师面前有时就散漫起来。一天上午，我们到图书馆借完书就出来了，一群同学就围在那儿，比谁用手碰墙碰的高。老师一看，就气冲冲地举着拖布，两只眼睛瞪着同学们大步走过来，将拖布往人群里一扔，我们顿时鸦雀无声。
作者:牛嘉逸
我在学校经常见到他，但至今却还不知道他是谁。
那天放学，我的程怡慢悠悠的走到旗台旁时，有一位男老师身材高大，身着蓝色便衣，头发有点稀疏，眯着眼好像在寻找什么东西似地冲着我俩走过来。走到我们跟前，他像发现宝藏似的，双手捧起程怡的辫子，头往前伸，双眼瞪得大大的。好奇地问:“你这头发是接的吗？”程怡漫不经心地回答说:“不是的，是长的”。那位男老师像农民走到大城市里，没见过市面的样子在那端详地看了好久，又在絮絮叨叨得说着什么。我俩站在那里十分尴尬，程怡也是哭笑不得。这时，那位老师又抬起头，露出儿童般天真表情好奇地问:“你这头发留了多少年了，早上起来得梳多长时间……”。
这位男老师在学校很少见到他，但他却是我印象最深的老师。
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