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有感于宗萨仁波切的这段话

有感于宗萨仁波切的这段话

作者: 爱思考的邵老师 | 来源:发表于2021-06-08 12:59 被阅读0次

    如果你遇上一位三流的上师,他像个巫婆,经常给你说神讲鬼,也让你满身挂上所谓的护身符,最终让你变成一个神神叨叨的人。

    如果你遇上一位二流的上师,他像心理医生,经常安慰和疏导你的情绪,同时助长你的依赖,最终让你变成一个被动附庸的人。

    如果你遇上一位一流的上师,他像一面镜子,自然揭发你的过患,同时也启发你的智慧,最终让你成为一个独立自由的智慧勇士。

    以上这段话假如是我说的,那么在今天这个大师满天飞的时代,估计很快就会被人K到体无完肤。还好这段话来自宗萨钦哲仁波切。

    宗萨仁波切,1961年生,不丹人,藏传佛教导师,世界著名的电影导演。是当今世界公认最创新、最具创意的年轻一代藏传佛教导师之一,曾任贝托鲁奇电影《LittleBuddha》(《小活佛》)的顾问,并编写和执导了两部佛教主题的电影——《高山上的世界杯》和《旅行者与魔法师》。2016年出版新作《八万四千问》。

    既然是大师说的,可能很多人听完之后,就会闭上嘴,悄然离去。当然,也不排除有人跳出来说,这句话一定是假的!

    好吧!管它是真是假。毕竟人们只愿意相信,自己认同的东西才是真的。至少我很认同这段话。

    千万别成为一个神神叨叨的人

    作为一名非科班出身的心理学爱好者,在过往的学习经历中,总是穿梭在学院派与江湖派之间,有机会接触到各种各样的学问流派。

    哪一种学问是真,哪一种学问是假?哪一种学问是好,哪一种学问是坏?哪一种学问是对?哪一种学问错?作为一个普通的学习者,自然没有资格去评价。

    当我读到宗萨仁波切的这一段话的时候,突然发现“学问到底是怎么样?”也许并不重要,重要的是在于学习的起心动念。

    有人开玩笑说,自从身边有朋友考了心理咨询师证。于是,他们一群人都得上了心理疾病。每每聚会在一起,那位心理专家便开始逐一评价:

    “你有焦虑”,“你有抑郁”,“你有双向情感障碍”,“你安全感缺失”,“你与父母之间的关系需要修复”。

    一圈下来,每一个人都得到了相应的心理疾病。那么接下来呢?接下来就没有了!

    这些人仔细想想,自己好像来之前,并不觉得自己的人生有什么样的烦恼与痛苦啊?

    这位专家到底想干嘛?估计他自己也不知道,他只是一个神神叨叨的人而已。

    刚刚开始学习某一样东西的人,总是难免会经常将这些东西挂在嘴上,一方面为了强化自己的学习效果,另一方面是为了让别人看到,“我正在学习”。

    同时作为一个初学者,他又无法把学问讲得更清楚。专业的名词,既可以显得高深,又可以回避解决问题。

    一些刚刚入教的人也一样,总是将一些宗教术语和仪式性的行为摆在面上。如果这样做,仅仅是为了自我的持戒,本无可厚非。然而用这样的方式,去显示自己高人一等呢?岂不是更加露出内心的卑微。

    如宗萨仁波切这段话中讲的,那些专业的名词对这位心理专家而言,就仿佛是身上的那些护身符。一旦褪去这些护身符,里面露出来的,也就是一个肉体凡胎而已。

    人们为什么要学习?学习是为了让我们探究世界,同时探究自我。真正学习让我们变得更包容,而不是变得更神秘。

    千万别成为一个被动附庸的人

    人生道路上,痛苦与不如意在所难免。在某一个时点,人们需要去学习和成长,去解决这些痛苦与不如意。于是,人们走进教室,走近老师。透过老师的传授,透过自我的练习,最终获取了知识,同时掌握了解决问题的方法。

    接下来该怎么办呢?当然是回到自己的人生中去,继续过好自己的日子,从哪里来,回哪里去!

    然而,现实往往会开上一个小玩笑。学习最大的麻烦就在于越学越觉得自己无知,这本来很正常。但在自己的自我缺失与他人的别有用心之下,人们越是学习,越是不断的发现自己还有更多的问题需要解决。

    初级班上完了,上中级班。中级班上完了,上高级班。高级班上完了,上弟子班。

    从亲授弟子、入室弟子、关门弟子,一路晋级。估计终极段位可能是陪葬弟子吧!

    如果钱交得少,学到的东西就少,那你跟随的可能是一位商业大师。如果你离得远,就学得少,你可能遇到了PUA(精神控制)大师。

    人生的方向是向前,只是在前进的道路上偶尔会有牵绊。人们尝试着解决这些牵绊,在力不从心时,求助于外界。本应该借助学习与成长,来解决自己当下的牵绊,继续前行。却总有人迷失其中,本末倒置。

    “我成长过程中有创伤”、“我内在的资格感不足”,“我有前世的业力”等等等等,学问越学越深,人生离他越来越远。

    说实话,你最创伤的就是没有自我,最不足的就是脱离生活,最大的业力就是不好好过日子。

    本来只是因为亲子关系或者情感问题,走进了教室。结果追随大师多年以后,回头一看,孩子已然出国,伴侣已然离去,剩下自己恐怕只能跟着大师出家了。

    我无法判断那些大师背后的起心动念,在此只是想要提出一个反思:我们当初为何而学习?

    此外,作为一名分享者,个人一直有一个看法:如果不能让学习者回到自己的人生中去,那便是一份业力。

    祝你成为一名独立自由的智慧勇士

    “大师,人生的意义是什么?”

    “年轻人,请问探索人生意义的意义是什么?”

    “大师,什么是人间至善?”

    “年轻人,请问什么是人间至恶?”

    “大师,我该成为一个什么样的人?”

    “年轻人,什么样的人有资格回答这个问题?”

    一位一流的上师,他像一面镜子。镜子总能帮助我们如斯地看到自己,真正的大师,不会因为人们的欢喜而迎合,也不会因为人们的愤怒而回避。

    在人们欢喜的时候,在镜子中照见自己欢喜的样子。在人们愤怒的时候,只能看到自己愤怒的样子。哪怕某人举起拳头,打碎镜子,那满地的碎片,依然照见无数个愤怒的样子。

    什么是独立?独立是尊重自我的独特性。

    什么是自由?自由是选择与承担的结合。

    什么是智慧?智慧是一种自我探索的能力。

    什么是勇敢?勇敢是敢于面对事实。

    每一个人都是自己生命的主人,面对自己的生命,选择自己的生命,承担全部的责任。学问也好,大师也罢,只不过是人生中的助力。

    愿各位成为一名独立自由的智慧勇士。

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