儿子两岁多就开始用我的手机听故事，出去散步时边走边听，一路笑声不断，乐在其中还能锻炼身体，后来听闻手机拿得太近有辐射，给买了个小拳头大点的音箱，我拿手机，儿子拿音箱，还能调控音量，甚是满意，因男孩子喜欢砸东西，中途给换了两个音箱。上幼儿园后一直由外公接送，我跟得少，就给儿子买了个手机专门听故事，上学 放学 外出玩都会带着听故事，从儿童绘本故事到四大名著，反反复复，乐不思蜀。
由于我们都不玩游戏，所以儿子也一直没有接触过，更不会用手机玩游戏。
上小学后，偶尔跟着爸爸看抖音，慢慢熟悉，有一天被我发现自己独自看抖音，我说以后再发现看抖音就没收手机，同时限定了听故事的时间，平时作业太多，从那以后就只能周末听故事，平时有时间自己看书，儿子到现在还不愿意自己看书，得我给他读，一直没找到纠正之法，希望此举能慢慢培养自己看书的习惯。
一年二期，开学不久就回家要求要用手机玩游戏，说同学谁谁谁玩什么游戏了，他也得玩，我说考100分玩一次，他同意了。之前都是用100分换玩具的，上小学后除了儿童节和生日买玩具，玩具都是靠100分换来的，现在改换玩游戏。一个周末我带儿子逛商场，特意直奔玩具区，看着就移不动脚了，我们约定好一个100分买哪个玩具，两个100分买哪个玩具，3个100分买哪个玩具，游戏的事暂时搁浅！
刚上小学时，因外公不再愿意来帮忙接送，偶尔得请晚托班接，就给儿子买了个电话手表，也能听故事，前面讲好平时不听故事了，儿子有时就会用手表听，我也没干预，毕竟频率少很多，听听也有好处。可有一天我下班近晚上11点到家，想着去他房间帮忙盖被子，却发现他躲在被窝里听故事。只好连手表也没收了。
平时考试只有数学 英语可以得满分，语文一直比较靠后，拼音一直是难题，总感觉缺点语感，怎么读都会出错。我们也老是嘲笑他语文又没考好，他也慢慢无所谓了，搞得我有点紧张，考差了也不在意了，我只好改变方法，开始表扬他，字写得越来越好、语文成绩比上次进步了、今天背书很快、…好像有效果！
慢慢我也有所感悟：对儿子的不良行为坚决说不；要求不能轻而易举满足；多鼓励，多表扬；请记住：你说孩子好，他会越来越好！
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