- 叶延珍伊川焦点网络坚持原创分享1328天《巧用“近因效应”》(2
- 叶延珍伊川焦点网络坚持原创分享1137天《随记》(2020.09
- 叶延珍伊川焦点网络坚持原创分享1130天《随记》(2020.09
- 叶延珍伊川焦点网络坚持原创分享1151天《思考》(2020.10
- 叶延珍伊川焦点网络坚持原创分享1212天《感悟》(2020.12
- 叶延珍伊川焦点网络坚持原创分享1210天《随记》(2020.12
- 叶延珍伊川焦点网络坚持原创分享1202天《无题》(2020.11
- 叶延珍伊川焦点网络坚持原创分享1186天《羡慕》(2020.11
- 叶延珍伊川焦点网络坚持原创分享1215天《陪伴》(2020.12
- 叶延珍伊川焦点网络坚持原创分享1194天《谈话》(2020.11
清代名臣曾国藩征讨太平天国的时候，一开始经常打败仗。在给皇帝写奏折报告军情时，他不得已写上了“屡战屡败”，这时他的一个谋士看到了，说：“这样写，皇帝恐怕要降至于您。”曾国藩说：“可是还能怎么写呢？”谋士说：“我看还是改成‘屡败屡战’吧。”曾国藩就照做了。结果皇帝看了奏折，果然没有追究他的罪过。
字的顺序真的有那么重要吗？“屡战屡败”把“败”字放在后面，只是让人感觉打仗的结果，大都是失败；而“屡败屡战”，把“战”字放在后面，则给人以不屈不挠，不达胜利不罢休的影响。词的内容不变，但是顺序颠倒，会给人带来截然不同的感觉。这就是“近因效应”的作用。
让我们想到：父母在和孩子聊天的时候，要注意把消极的意思放在前面说，把积极的意思放在后面说，这样才能在整体上给人积极向上的感觉，也就是说每次谈话留一个“光明”的尾巴。
比如：当孩子面临升学考试的时候，父母和孩子聊天的时候如果说：“随便考上一个学校该没有什么问题吧，虽然你基础不太好。”虽然父母也是抱着安慰孩子的心理和孩子说了这番话，但是呢，却给孩子带来了悲观、不信任的感觉。但是如果换个顺序，这样说：“虽然你基础不太好，但是总能考上一个学校吧。”这就给孩子一种鼓舞的感觉，孩子从这句话里体会到的意思是虽然有困难，但是最后仍然可能取得胜利。
网友评论