汉语英语日语

语言的本质是一种符号，人们为了交流、记忆与传播发明了这种符号。

每个符号代表了一定意义，而这种意义必须成为共识才有存在的价值。

这种共识的达成就决定了语言的地域特色，所以每个地方的人一般会发展出自己的语言体系。

汉语英语日语就是不同的语言体系，他们都是符号，但想要了解与掌握都需要花费功夫。

我家妹妹二年级，处于学习汉语拼音与生字的阶段，也会学习成语与句子，被动句疑问句反问句。

姐姐是五年级，汉语的学习要深入多了，话语背后的感情，文章隐含的意思，古文的解析，但英语的学习还是基本的表达。

我现在接触日语，好吧是更基础的阶段，这是什么、那是什么、这是哪里、那是哪里等简单语句。

对于日语刚接触时简直就是天书，两眼全是符号，我是茫然的，类想同样学习语言的女儿她们也该茫然吧？

妹妹总是记混b与d，q与p，ing与in，三点水与三撇，还写镜像字，我一直认为她不认真。

姐姐一些单词也是记不住，记少记漏记错，语法用错，句子写错，屡次错误真是气人。

而很多时候我何尝又能分清ン与ソ,る与ろ，わ与ね，ツ与ミ。

在孩子的学习中，我们不能接受孩子的一些错误，认为那是最基本的题，错了甚至要怀疑孩子的智商。

而其实简单与否，都是家长的主观在里面，家长学习了那么多年，面对基础知识当然简单。

孩子是什么都不知道的，那就是满眼的符号，他要慢慢地学习与适应，对她来说就是好难。

人总是长大就忘记了自己当孩子时的无措，如果有家长愿意体验一下，我建议去接触一门新语言，保证能体会孩子的处境。